韩国汉阳大学孔子学院汉语教学现状研究

发布时间：2022-11-12 15:35

　　随着2004年全球首家孔子学院在韩国的设立,大批学员通过在孔子学院的学习取得了骄人的成绩,孔子学院日益成为韩国汉语教学的重要平台。作为一名曾经在孔子学院学习过汉语的韩国学生,我认为对韩国孔子学院进行深入、具体、扎实的研究既顺应今后学术界的研究发展趋势,也具有一定的理论价值与现实意义。本文在已有研究成果的基础上,以韩国汉阳大学孔子学院为研究个案,运用问卷调查法对其汉语教学现状展开调查,总结其具备的优势与取得的经验,同时发现其在汉语教学方面存在的问题,并结合韩国的实际情况和文化背景,提出具有可行性的改进建议。希望我们的调查研究能为韩国孔子学院的汉语教学提供一些有益的参考。 

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究目的与意义
        (一)研究目的
        (二)研究意义
    二、研究方法
        (一)问卷调查法
        (二)统计分析法
        (三)文献分析法
    三、研究综述
        (一)关于孔子学院发展模式的研究
        (二)关于不同国别与区域的孔子学院教学现状的研究
        (三)关于孔子学院与世界各国语言传播机构的对比研究
第二章 韩国汉阳大学孔子学院汉语教学情况调查与分析
    一、韩国汉阳大学孔子学院概况
    二、调查设计与实施过程
        (一)调查目的
        (二)调查对象
        (三)调查问卷的设计
        (四)调查实施过程
    三、调查结果的统计与分析
        (一)教师问卷的统计与分析
        (二)学生问卷的统计与分析
第三章 韩国汉阳大学孔子学院汉语教学现状分析
    一、韩国汉阳大学孔子学院的特色
        (一)硬件设施先进完善
        (二)文化活动丰富多样
    二、韩国汉阳大学孔子学院存在的问题
        (一)“三教”方面的问题
        (二)成绩考核方面的问题
        (三)课程设置方面的问题
第四章 对韩国汉阳大学孔子学院汉语教学的改进建议
    一、建设稳定高质的教师队伍
        (一)引进优质师资
        (二)加强教师赴任前和在任期间的培训
        (三)定期召开教学研讨会
    二、加强教材与中文网络资源建设
        (一)编写更适合韩国汉语学习者的汉语教材
        (二)建设孔院中文资源图书馆
    三、开展高效多元的汉语教学
        (一)引入更加适合韩国学习者的教学方法
        (二)开展灵活多样的汉语互动式教学
    四、科学完善课程设置与考核机制
        (一)增加听说技能课的比重
        (二)增加成绩测试和能力测试的比重
        (三)增强HSK及 HSKK辅导
结语
参考文献
附录一 :韩国汉阳大学孔子学院汉语教学情况调查(教师卷)
附录二 :韩国汉阳大学孔子学院汉语教学情况调查(学生卷)
致谢



本文编号：3706629