外语教学行动研究在中国的发展:回顾与展望

发布时间：2017-06-27 01:03

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【摘要】：外语教学行动研究自20世纪80年代初介绍到中国以来,经历了引介、起步和快速发展3个主要阶段。外语研究者在教学行动研究方面取得了丰硕成果,改进了外语教学效果。但是目前国内的外语教学行动研究在广度、深度、理论指导和研究人群等方面仍然存在一些问题,需要在今后的研究中予以改进。
【作者单位】： 解放军外国语学院英美系;
【关键词】： 外语教学 行动研究 教学效果
【分类号】：H09
【正文快照】： 0.引言行动研究(action research)是一种研究方法和研究类型,旨在使“行动”与“研究”科学、有效地结合起来。KemmisMc Taggart(1988:6)指出:“行动研究是一种自我反思的方式,社会工作者和教育工作者通过这种方式提高:1)他们对自身所从事的社会或教育事业的理性认识和正确评

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本文编号：488077