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我国外语批判性思维研究可视化分析与反思

发布时间:2017-07-02 03:13

  本文关键词:我国外语批判性思维研究可视化分析与反思,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:本文以Cite Space为分析工具,运用文献计量法梳理了2000—2015年我国外语类CSSCI来源期刊中批判性思维研究的相关文献,通过对关键词和作者知识的可视化分析呈现我国批判性思维研究的现状与热点。分析结果显示,我国批判性思维研究数量整体上呈现不断上升趋势,研究内容集中探讨批判性思维培养模式。文章进而指出了批判性思维研究存在的问题,并展望了未来研究的方向,以期为我国外语教育领域的批判性思维研究提供启示。
【作者单位】: 安徽新华学院;合肥工业大学;
【关键词】批判性思维 文献计量法 可视化分析 外语教育
【基金】:安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目“融合MOOC的应用型高校英语专业基础课程混合教学模式构建研究”(编号gxyqZD2016385) 安徽新华学院素质教育研究中心重点项目“大数据时代英语专业大学生批判性思维能力的培养研究”(编号IFQE201507)的部分成果
【分类号】:H09
【正文快照】: 1.引言《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出培养创新人才、提高人才培养质量的要求,明确了我国教育的首要任务之一是培养创新人才,以创新思维培养为前提的批判性思维(critical thinking)研究由此受到越来越多的关注。外语专业学生的批判性思维能力状况及

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本文编号:508377

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