基于人力资本理论的医生教育投资回报比较研究

发布时间：2024-02-16 01:07

　　教育是最重要的人力资本投资方式,教育投资回报率是测量教育投资回报的指标,它不仅能够反映教育对收入分配的影响,反映资源的利用效率,而且还可以用于判断劳动力配置效率的高低。研究教育投资回报率具有重要的意义。本研究在回顾人力资本理论与教育投资回报研究成果的基础上,确定主要计量模型与研究变量,利用江苏、安徽、陕西三省的微观调查数据,采用最小二乘回归研究医生教育投资回报率和不同教育阶段的投资回报率,同时将本文的研究结果与已有的国内外研究成果进行对比分析。关于医生教育投资回报率,本文研究的主要结论包括:第一,本研究通过控制能力变量以及科室、职称等虚拟变量对医生教育回报水平进行估算。估算结果显示,控制了能力变量以及虚拟变量后的教育回报率水平有相当程度的降低。这说明科室、职称的差异会显著影响医生个体的工资收入差异。第二,本研究按照东中西部的划分,选择江苏、安徽、陕西三个样本省份,对医生教育投资回报水平进行了分组估算,结果显示样本省份之间由于经济发达程度不同,医生教育投资回报率处于不同的水平。第三,从医生各教育阶段上来看,本科、研究生、博士学历相对于大专及以下学历的教育回报率呈上升的趋势,其中博士学历的...

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
第一章 概述
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的及意义
    1.3 研究内容与方法
    1.4 技术路线
第二章 理论基础与文献综述
    2.1 理论基础
        2.1.1 人力资本理论
        2.1.2 薪酬理论
    2.2 文献综述
        2.2.1 教育投资回报率估算的主要方法
        2.2.2 教育投资回报率研究综述
        2.2.3 教育投资回报率估算存在的问题
第三章 医生教育投资回报计量模型与方法分析
    3.1 拓展的Mincer方程
    3.2 医生教育投资回报的计量方法
第四章 医生教育投资回报结果分析
    4.1 数据来源
        4.1.1 数据来源
        4.1.2 样本数据处理
    4.2 样本数据的描述分析
    4.3 医生教育投资回报率的回归结果
        4.3.1 样本数据的医生教育投资回报率
        4.3.2 按城市估算医生教育投资回报率
    4.4 不同阶段医生教育投资回报率的估计结果
        4.4.1 分阶段估算医生教育投资回报率
        4.4.2 按城市估算各阶段医生教育投资回报率
    4.5 计量回归结果检验
        4.5.1 对分组回归的检验—邹式检验
        4.5.2 对异质性的检验—分位数回归法
    4.6 讨论
第五章 研究结论与未来研究方向
    5.1 主要结论
    5.2 可能的创新点
    5.3 未来研究方向
参考文献
综述
    参考文献
攻读学位期间的研究成果
附录
致谢



本文编号：3900553