延安时期中国共产党历史意识研究

发布时间：2023-02-18 17:12

　　近年来,历史虚无主义思潮试图全面解构唯物史观指导的中国历史理论和话语体系,瓦解中国人民的历史认同,从根本上冲击中国共产党的领导地位,动摇中国人民坚持和发展中国特色社会主义的信念。这一思潮泛滥的一个重要原因,就是一些党员干部和群众缺乏成熟的历史意识,历史观混乱错误。因此,深入研究中国共产党历史意识与中国革命的关系,认真总结历史经验教训,有助于培育党员干部和人民群众成熟的历史意识,增强“四个自信”,坚持中国共产党的领导和中国特色社会主义道路。第一章历史意识基本理论。首先,西方文明中历史意识的产生与发展是一个摆脱愚昧,奔向理性,逐步还原历史属人特征的过程;而中国古人对历史有着本能的兴趣和敬意,将历史意识视为抒发社会理想与实现政治抱负的基石,中国古人的历史意识往往带有浓厚的政治功用与文化反思倾向,具有鲜明的精神家园建设与文化自信树立指向。其次,历史意识是人类普遍的一种精神活动和心理特征,也是一种精神观念和思想方法,更是一种极其重要的能力和素养。从人类的能力和素养角度来看,历史意识是人们立足于历史感知而认识处理过去、现在和未来三者关系的一种能力和素养。历史意识具有历史传统意识、真实意识、反思意识...

【文章页数】：236 页

【学位级别】：博士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、选题缘由与研究意义
    二、国内外研究现状述评
    三、本文研究设想
第一章 关于历史意识的基本理论
    第一节 当“历史”进入“意识”——历史意识的产生与发展
        一、西方文明历史意识的产生与发展:发现人自己
        二、中华文明历史意识的产生与发展:与生俱有的本能和传统文化的产物
    第二节 历史意识的内涵、内容和特征
        一、历史意识的内涵
        二、历史意识的内容
        三、历史意识的特征
    第三节 历史意识的思想文化意义
        一、历史学的根本目的和一切科学研究的重要意识
        二、确立核心价值观和巩固国家意识形态的根本
        三、传承文明、发展文化和构建民族精神家园的基础
    第四节 历史意识的成熟与培育
        一、确立科学历史观——唯物史观
        二、开展以马克思主义为指导的哲学社会科学研究
        三、进行科学的历史教育
        四、树立自信和增强历史使命感与责任感
第二章 民主革命时期中国共产党历史意识发展概述
    第一节 中国共产党历史意识觉醒的环境与条件
        一、中国共产党历史意识觉醒的外部环境
        二、中国共产党历史意识觉醒的内在动因
        三、中国共产党历史意识觉醒的实践基础
    第二节 民主革命时期中国共产党历史意识发展的阶段性特征
        一、中国共产党历史意识的觉醒和初步发展
        二、延安时期中国共产党历史意识走向成熟
        三、中国共产党历史意识的进一步发展
第三章 延安时期中国共产党历史意识是革命指导思想确立的关键
    第一节 毛泽东思想指导地位确立的历史依据和条件
        一、毛泽东思想是中国革命发展的历史产物
        二、对毛泽东历史贡献的科学定位
        三、构建毛泽东思想体系,举起毛泽东思想旗帜
    第二节 毛泽东思想内容丰富发展的历史意蕴
        一、对毛泽东思想主要内容概括的历史逻辑
        二、实事求是是中国共产党历史意识成熟的产物
第四章 延安时期中国共产党历史意识是革命领导核心锻造的法宝
    第一节 汲取丰富智慧,加强党员修养
        一、“从历史上解释,从历史的经验上说明”
        二、加强党员修养的历史视角
    第二节 正确对待党的历史,善于总结经验教训
        一、将党建课题融入中国革命历史征程来解决
        二、高度重视党员干部历史学习和历史意识培育
        三、完善制度保障,树立作风导向,营造政治氛围
第五章 延安时期中国共产党历史意识是民族精神家园建构的依靠
    第一节 中国共产党对民族精神家园危机的清醒认识
        一、民族精神家园建构是“莫大之事业”
        二、革命政党应担负挽救民族精神家园危机的责任
    第二节 延安时期的文化建设与中华民族精神家园建构
        一、文化建设的历史视野
        二、高度重视和大力支持历史学研究
        三、传承中华民族革命精神,塑造新的中国革命精神形态
    第三节 中华民族自信的树立
        一、总结历史,开拓未来
        二、事实胜于雄辩,历史增强信心
        三、推进马克思主义中国化,重塑中华民族历史文化自信
结语
参考文献
致谢
攻读博士学位期间的研究成果



本文编号：3745367