《中学生》杂志对学习指导的关注与探索

发布时间：2023-05-12 21:58

　　学习指导是培养学生学习能力、提高学生学习效率的有效途径。然而,在现实教育中,由于受高考指挥棒的制约相对忽视对中学生的学习指导,产生了多数中学生处于被动学习的状态,有待解决。针对这一现象反观历史,笔者发现1930年1月创刊的《中学生》杂志,从创办开始就十分关注中学生的学习指导问题,并进行了积极地探索。因此,本研究以《中学生》杂志的学习指导活动为研究对象,运用文献法对相关资料进行系统梳理和分析:探索了《中学生》杂志的创办原因;展示了杂志的总体概况;揭示了当时中学生在学习方面存在的主要问题;呈现了杂志中学习指导的主要内容,总结概括了杂志开展学习指导的主要特征;还通过分析杂志上刊登的中学生作品,了解了阅读杂志对他们产生的潜移默化的影响。研究结果证明:《中学生》杂志对中学生的学习指导,实际解决了当时中学生的一些学习困惑,激发了中学生的学习兴趣和学习动机,促进了中学生对学习方法的掌握,补充了中学生的课外知识,这些历史经验值得当代借鉴。另外,整个研究通过还原当时中学生的部分学习实况,以及杂志对中学生进行学习指导的原貌,也从一个侧面进行了教育生活史的探索。

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    (一)问题提出
        1.选题缘由
        2.选题意义
    (二)相关研究综述
        1.《中学生》杂志与学习指导的相关研究
        2.《中学生》杂志与叶圣陶的相关研究
        3.关于《中学生》杂志其他方面的研究
        4.现有研究的不足及其对本研究的启示
    (三)本研究的理论基础和方法
        1.相关概念界定
        2.理论基础
        3.研究方法
一、《中学生》杂志的创办
    (一)《中学生》杂志的创办原因
        1.中等教育的发展需求
        2.《中学生》杂志编辑者的教育情怀
        3.中学生在学习方面的困惑
    (二)《中学生》杂志的概况
        1.《中学生》杂志的发展脉络
        2.《中学生》杂志的主要栏目设置
        3.《中学生》杂志的作者群分析
二、《中学生》杂志涉及学习指导的主要内容与特征
    (一)树立中学生正确的学习观念
        1.改变急功近利的学习价值观
        2.养成持续精进的学习态度
        3.破除读书做官的陈旧思想
        4.树立救国救民的人生志向
    (二)激发中学生强烈的学习动机
        1.组织各种竞赛,激起中学生的学习竞争意识
        2.设置多个专栏,及时回答中学生的提问
        3.组织各种论坛,为中学生提供学习交流的平台
        4.树立人生榜样,激励中学生刻苦学习
    (三)指导中学生学科学习
        1.渗透一般学习方法于学科指导
        2.各个学科具体学习方法的指导
        3.运用不同方式讲解学科知识
    (四)《中学生》杂志在学习指导方面的主要特征
        1.符合学习需求
        2.遵循学习规律
        3.联系实际生活
        4.指导细致全面
三、对《中学生》杂志开展学习指导的评价
    (一)《中学生》杂志从事学习指导的历史影响
        1.引导中学生树立了正确的学习目标
        2.促进中学生掌握了有效的学习方法
        3.为中学生提供了学习交流平台
        4.鼓励了中学生直面考试和失学的问题
        5.丰富了中学生课外知识的学习
    (二)《中学生》杂志开展学习指导的当代启示
        1.学习指导应关注学生的全面发展
        2.针对中学生的出版物应关注学习指导问题
        3.教育理论研究者应深入教育实践
结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：3814709