国学教育在广州地区高中语文课程中的实施研究

发布时间：2023-11-11 12:52

　　近年来,中华优秀传统文化被日益重视,从国家到地方学校,都积极推动中华传统文化教育。国学是传统文化的集中代表和重要载体,对与培养学生的道德品质和综合素养起着积极作用。在高中语文课程中,实施国学教育,能增强语文教学的效果,达到“文化”育人的目标。通过对国学教育相关文献的整理,发现大部分研究都是把重点放在小学阶段语文课程中的国学教育上,较少关于高中阶段国学教育的研究。另外,广州地区一直都是比较注重传统文化教育,并且在2004年,广州市教育局已经讨论在中小学开展国学教育^[1]。十多年过去了,广州地区的国学教育效果是如何呢?笔者查阅到关于广州国学教育的地域性研究较少。因此,本研究以广州地区高中语文课程中实施国学教育的现状为研究对象,通过问卷调查、课堂观摩、访谈等研究方法得到有效的数据资料,了解广州地区对国学教育的重视程度、高中语文课程中国学教育的教学内容及教学目标、师资情况、教师实施国学教育的教学情况、学生的学情等,分析广州地区高中语文课程实施国学教育的成功及不足,总结反思出广州地区高中语文课程实施国学教育需要注意的问题。最后立足于广州地区高中语文的教学实际,从完善实施国学...

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    第一节 选题缘由
    第二节 文献综述
    第三节 研究目的和意义
    第四节 概念界定
    第五节 研究内容及方法
第一章 广州地区高中语文课程中实施国学教育的基本情况调查
    第一节 广州市政府及教育部门对国学教育的重视程度
    第二节 高中语文课程与国学教育的关系
    第三节 广州地区高中语文课程实施国学教育的目标
    第四节 广州地区高中语文课程中国学教育的内容
    第五节 广州地区高中语文课程实施国学教育的师资水平
第二章 广州地区高中语文教师实施国学教育的教情分析
    第一节 国学教育与语文课堂的深度融合
    第二节 国学教育在语文主题活动中实施
第三章 广州地区高中学生通过语文课程学习国学的学情分析
    第一节 学生学习国学的兴趣
    第二节 学生学习国学的途径
    第三节 学生通过语文课程学习国学的效果
    第四节 学生对实施国学教育的建议
    第五节 家长对国学教育的支持程度
第四章 广州地区高中语文课程中实施国学教育的现状反思
    第一节 广州地区高中语文课程中实施国学教育的成功之处
    第二节 广州地区高中语文课程中实施国学教育的不足之处
    第三节 广州地区高中语文课程实施国学教育应注意的问题
第五章 广州地区高中语文课程中实施国学教育的长效性建议
    第一节 完善广州地区高中语文课程实施国学教育的保障机制
    第二节 提高语文教师的国学文化素养
    第三节 批判继承,创新发展
    第四节 为学生搭建践行国学文化的平台
    第五节 倡导高校与中学合作,高校专家助力国学教育
结语
参考文献
附录
致谢



本文编号：3862588