高中思想政治课时政教育研究——以洛阳市A中学为例

发布时间：2024-02-19 18:32

　　习近平总书记强调:“党中央高度重视思想政治教育工作,思想政治理论课是落实立德树人这一教育根本任务的重要课程”。时政教育是高中思想政治课中一项极其重要的内容。高中思想政治课与时政教育的有机结合,有利于提升高中生的综合能力,培养他们的世界视野,使其能够正确认识当前形势,理解党和国家的路线、方针、政策。髙中阶段加强时政教育是新课程改革和新高考改革的客观要求,也是培养思想政治学科核心素养的内在要求。本文共分为五个部分:第一部分是绪论,主要论述高中思想政治课时政教育的选题缘起与研究意义,当前国内外研究现状,本人研究的思路及方法,以及本研究的创新之处。第二部分是概要阐述高中思想政治课时政教育的相关概念,主要包括时政教育与高中思想政治课时政教育的界定,时政教育与高中思想政治课的联系与区别,以及高中思想政治课时政教育的特点。第三部分是论述高中思想政治课时政教育的必要性和重要性。第四部分是本文在查阅文献资料和深入实习学校调查了解的基础上,以笔者实习的洛阳市A中学为例,分别对教师和学生进行访谈调查和问卷调查,取得了第一手资料,再对调查数据进行整理和分析,总结当前高中思想政治课时政教育所取得的进展:一方面,...

【文章页数】：50 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、选题缘起与研究意义
        (一)选题缘起
        (二)研究意义
            1.理论意义
            2.实践意义
    二、国内外研究现状
        (一)国内研究现状
            1.关于时政教育引入课堂的必要性研究
            2.对时政教育引入高中政治课堂中存在问题的研究
            3.关于加强高中思想政治课时政教育的对策研究
        (二)国外研究现状
    三、研究思路和方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
            1.文献研究法
            2.问卷调查法
            3.调查访谈法
            4.课堂观察法
    四、研究的创新之处
第二章 高中思想政治课时政教育相关概述
    一、高中思想政治课时政教育的界定
        (一)时政教育
        (二)高中思想政治课时政教育
    二、时政教育与高中思政课的关系
        (一)时政教育与高中思政课的区别
        (二)时政教育与高中思政课的联系
    三、高中思想政治课时政教育的特点
        (一)时政教育内容的时效性、直观性和选择性
        (二)时政教育的渠道的多样性
        (三)时政教育价值的导向性
第三章 高中思想政治课时政教育的必要性和重要性
    一、高中思想政治课时政教育的必要性
        (一)贯彻党的教育方针的必然要求
        (二)实现新课标的必然要求
        (三)坚守高中思想政治课学科性质的必然要求
    二、高中思想政治课时政教育的重要性
        (一)落实素质教育目标的需要
        (二)完善课程体系的需要
        (三)培育学生政治素养的需要
        (四)推动教师向专业化方向发展的需要
第四章 高中思想政治课时政教育的现状
    一、时政教育在洛阳市A中学思政课教学中的应用现状调查
    二、高中思想政治课时政教育已取得的进展
        (一)学生对时政教育的认同感逐渐加强
        (二)教师开展时政教育取得了一定的成效
    三、时政教育在高中政治课教学应用中存在的主要问题
        (一)时政教育的时间没有保障
        (二)时政教育的渠道不畅
        (三)教师对时政教育教学流于形式
        (四)学生对时政教育内在学习动机不强
    四、时政教育在高中政治课教学应用中存在问题的原因分析
        (一)学校对时政教育重视程度不够
        (二)教师的时政素养有待提高
        (三)学生自身因素的制约
第五章 加强高中思想政治课时政教育的相关对策建议
    一、教师要提高时政教学素养
        (一)转变时政教育观念
        (二)建立良好的时政教育互动机制
        (三)教师提升时政教育能力
    二、学生要增强主体意识
        (一)端正时政学习态度
        (二)转变时政学习方式
    三、学校及社会要加强时政教育的外部环境建设
        (一)学校建立健全时政教育体系
        (二)家长和社会要帮助学生营造时政教育的社会氛围
结语
参考文献
    专著类
    期刊文献类
    学位论文类
    其他文献类
附录
    附录一:高中思想政治课时政教育调查问卷
    附录二:高中思想政治课时政教育教师访谈问卷
致谢



本文编号：3903139