H5页面在中学物理教学中的应用

发布时间：2024-04-26 03:48

　　伴随着现代信息技术的蓬勃发展,越来越多先进的信息技术融入了我们的生活。教育信息化的水平也不断提高,信息技术与物理课程的深度融合将成为今后的发展趋势。H5页面自2014年以来不断地在传媒领域得到创新、获得人们的一致肯定和喜爱。现代中学物理教学中,注重以学生为中心,要联系学生的感受,选择合适的工具,设计合理的教学。笔者以中学物理教学过程为研究对象,对H5页面在中学物理教学中的应用进行了理论探究和阐述分析。本文内容如下:(1)引言部分。主要阐述研究背景、研究内容、研究方法以及国内外的研究现状。(2)相关理论依据。主要对支持本研究的相关理论做出阐释,包括了认知主义学习理论、建构主义学习理论和“经验之塔”理论。(3)设计与分析。基于H5页面在中学物理概念教学、实验教学和复习教学三个方面的应用做举例分析,包括教学分析、片段教学设计和设计分析。(4)功能定位、应用原则、策略、制约条件和适用范围。根据对于H5页面所具有的特征优势,明确了其在中学物理教学中的功能定位、应用原则和应用策略。根据访谈中获得的信息分析了 H5页面在中学物理教学使用中的一些制约条件和它的适用范围,为中学物理课程的应用设计与制作提...

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 引言
    1.1 研究背景
        1.1.1 教育信息化提出的要求
        1.1.2 H5页面的兴起
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 国内研究现状
        1.2.2 国外研究现状
    1.3 研究内容
    1.4 研究方法
第2章 中学物理教学中应用H5页面的理论依据
    2.1 信息技术与物理课程整合
    2.2 认知主义学习理论
    2.3 建构主义学习理论
    2.4 “经验之塔”理论
第3章 H5页面在中学物理教学中的教学设计与分析
    3.1 H5页面应用于概念教学
        3.1.1 “时间和位移”课的教学分析
        3.1.2 “时间和位移”片段教学设计
        3.1.3 “时间和位移”课的设计分析
    3.2 H5页面应用于实验教学
        3.2.1 “测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的教学分析
        3.2.2 “测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的片段教学设计
        3.2.3 “测绘小灯泡伏安特性曲线”实验的设计分析
    3.3 H5页面应用于复习教学
第4章 H5页面在中学物理教学中的应用探讨
    4.1 H5页面在中学物理教学中的功能定位
    4.2 在中学物理教学中应用H5页面的原则
    4.3 在中学物理教学中应用H5页面的基本过程
        4.3.1 制作平台的简单介绍——以MAKA平台为例
        4.3.2 制作过程示例
    4.4 H5页面的制约条件和适用范围
        4.4.1 H5页面的制约条件
        4.4.2 H5页面的适用范围
第5章 结语
    5.1 研究总结
    5.2 研究不足与展望
参考文献
附录
在读期间发表的学术论文及研究成果
致谢



本文编号：3964663