基于情智语文理念的高中语文教学艺术探索

发布时间：2024-05-20 02:45

　　语文课程是高中学习阶段的基础课程之一,也是其他所有课程得以顺利展开的必要前提条件。语文学科有着与其他科目明显不同的学科特点,比起其他学科对学生专业科学知识的重视,语文学科更侧重于培养学生的共情能力和学习能力,通过对文章的理解来对人性进行剖析以及对社会冷暖进行体悟。也正是因为语文学科教学的这一特殊性,使得情智语文理念在高中语文课堂教学中的应用显得格外重要。它对提高学生的共情能力及有效提高学生的语文综合素养等方面具有重要的意义。本文将从高中语文教学课堂中渗透情智教学理念的意义以及具体的实施策略方面进行论述,希望能对广大高中语文教师的教学有所帮助。

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【文章目录】：
一、高中语文课堂开展情智型教学的过程中出现的问题
    (一)情与智相分离
    (二)教师自身的能力有限
    (三)情智型教学的应用多流于形式化
二、高中语文课堂教学中渗透情智型教学理念的意义
三、情智型教学理念在高中语文教学中的实际应用
    (一)课堂导入环节
    (二)要树立明确的教学目标
    (三)对学生的学习进行点拨
    (四)积极利用拓展反思环节
四、结束语



本文编号：3978837