教育权力不当联结及其规制

发布时间：2023-06-28 02:29

　　禁止不当联结是指国家公权力的运作中，公权力的行使必须与公权力的目的保持合理正当的关联，换言之，公权力行使所选择的手段必须符合公权力目的，禁止手段与目的之间的不正当、不合理的关联、联结。禁止不当联结原则在行政法领域具有普遍的适用性，是拘束行政裁量权，防止权力滥用的有效工具。该原则在控制权力、保障权利方面所发挥的功能是其他法律原则难以望其项背的，然而在我国教育权力行使的过程中，却存在着许多违反禁止不当联结原则的现象，导致学生的合法权益受到侵害。禁止不当联结原则作为行政法的一般法律原则对规范行政权力的行使起着重要的作用，但是将这一原则引入教育法治实践中用以规范教育权力行使的相关研究尚处于理论探讨阶段。 因此，本文通过文献法、案例法，对教育权力行使过程中违反禁止不当联结原则的现象进行归类分析，剖析教育权力不当联结对学生和对社会的危害，挖掘出其存在根源，提出规制对策。笔者试图通过自己的努力，为规范教育权力的行使在理论和实践研究方面贡献绵薄之力，为规制教育权力行使中的不当联结提供一定的理论指导和策略支持。 本文共分为六个章节： 第一章：导论。介绍研究缘由，阐述研究意义，界定相关概念，梳理归纳国内外...

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
第一章 导论
    一、 问题提出
    二、 研究意义
        （一） 理论意义
        （二） 实践意义
    三、 概念界定
        （一） 禁止不当联结
        （二） 教育权力
    四、 文献综述
        （一） 教育权力的研究综述
        （二） 禁止不当联结原则的研究综述
        （三） 教育权力不当联结问题研究综述
    五、 研究方法与思路
        （一） 研究方法
        （二） 研究思路
第二章 理论基础
    一、 法治理论
    二、 罪责自负理论
    三、 教育管理理论
第三章 教育权力不当联结现象
    一、 国家教育权力不当联结现象
        （一） 教育行政中的不当联结
        （二） 附款设定中的不当联结
        （三） 教育政策制定中的不当联结
    二、 学校教育权力不当联结现象
        （一） 招生入学中的不当联结
        （二） 纪律处分中的不当联结
        （三） 拖欠学费中的不当联结
        （四） 校规制定中的不当联结
    三、 教师教育权力不当联结现象
        （一） 学业评价中的不当联结
        （二） 教育惩戒中的不当联结
第四章 教育权力不当联结的危害
    一、 侵犯了学生的合法权益
        （一） 学生的受教育权受到侵害
        （二） 学生获得公正评价权受到侵害
        （三） 学生获得学历学位证书权受到侵害
        （四） 学生的人格尊严权受到侵害
        （五） 学生的财产权受到侵害
        （六） 学生的生活、恋爱自由权受到侵害
    二、 加剧了教育纠纷的可能性，破坏了和谐社会的构建
        （一） 损害了教育权力主体的社会形象
        （二） 引发了教育法律纠纷
        （三） 破坏了和谐社会的构建
第五章 教育权力不当联结存在的根源
    一、 表层原因
        （一） 教育权力行使主体法律民主意识淡薄
        （二） 学校管理权性质认识错位
    二、 深层原因
        （一） 传统文化思想影响
        （二） 教育法律法规、校规存在缺陷
第六章 教育权力不当联结的规制对策
    一、 在教育权力行使中引入禁止不当联结原则
        （一） 不得以实现“权力作用目的”为名而不择手段
        （二） 不得以实现“权力作用目的”为名考虑与行政行为无关的因素
    二、 在教育立法中引入禁止不当联结原则
        （一） 在具体教育法律法规条文中引入禁止不当联结原则
        （二） 在校规备案审查制度中引入禁止不当联结原则
    三、 在司法救济中引入禁止不当联结原则
        （一） 可纳入司法审查的可行性分析
        （二） 在司法审查中引入禁止不当联结原则
结语
参考文献
致谢
个人简介及在学期间学术科研成果



本文编号：3835798