战“疫”中的云端课——《管理信息系统》在线多元一体化教学实践

发布时间：2023-05-07 22:06

　　面对突如其来的新冠疫情,教师们积极响应国家"开学不返校、停课不停学"的要求,纷纷变身"网络主播",积极探索"云上课"新方式,创新教学模式,升级教学理念,确保线上教学与课堂教学同质等效。《管理信息系统》采用"课前MOOC学习+课中翻转课堂(超星直播+学习通全程互动)+课后作业、讨论、反思"的三段式教学设计,构建基于直播和互动的翻转课堂在线教学模式,独创四维考核评价体系,探讨在线多元一体化教学设计与实践,与各位同仁共享互鉴,为推动新时代在线教育教学持续健康发展提供有益借鉴。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 课程概述及教学目标
    1.1 课程概述
    1.2 教学目标
2 教学设计与实践
    2.1 课赛融合、递进式设计课程内容
    2.2“课前-课中-课后”三段式教学设计和实践
        2.2.1?课前整合资源、动态设计
        2.2.2?课中翻转课堂双向互动、精彩纷呈
        2.2.3?课后多平台联动，教与学紧密衔接，及时反思，动态改进
    2.3 学习支持服务设计[5]
3 独创四维在线考核评价机制
4 创新点及推广价值
    4.1 直播和互动有机结合，保证课堂效果
    4.2 同步（线上直播互动）与异步（线上MOOC）相结合，实现精准教学
    4.3 紧贴疫情防控，深挖教学资源
    4.4 提供备选和个性化方案，因材施教
    4.5 答疑形式丰富多样，隔空不隔心
    4.6 四维在线考核法全面立体考核学生的学习效果
    4.7 多措并举，赋能学生主动学习
5 总结



本文编号：3811412