高校教师绩效评价的内涵、指标以及实施方法

发布时间：2017-08-19 10:10

  本文关键词：高校教师绩效评价的内涵、指标以及实施方法

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【摘要】：教师绩效评价研究不仅是高校管理领域的热门研究话题,而且对提升教师的教学和科研水平具有重要的促进作用。教师的绩效是对教师教学情况和科研情况的一种综合的、细化的反映。高校教师的绩效评价应包含对教师科研绩效和教学绩效两个方面的评价。在针对高校教师的工作特点制定评价指标时应坚持选择、细化、确立以及审核四个步骤,保证评价指标的科学、合理、全面。在评价方法的选择上,应尽可能遵守具体化、可测量化、可实现化、现实化以及有时间限制的原则,从宏观和微观两个层面分别进行。
【作者单位】： 河南科技学院马克思主义学院;
【关键词】： 高校教师 绩效评价 教学绩效 科研绩效
【分类号】：G647
【正文快照】： 绩效评价源自于企业管理领域,主要被企业用来衡量员工的工作效果。伴随着高等教育改革不断深入,绩效评价被广泛地应用于高校管理之中,用来衡量教师的工作情况。针对高校教师绩效内涵,如何确立科学、全面、合理的评价指标,应采取什么样的评价方法展开研究,对于提高高校教师管理

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本文编号：700109