高职院校绩效管理:逻辑意义、现实困境与路径选择

发布时间：2017-08-19 11:18

  本文关键词：高职院校绩效管理:逻辑意义、现实困境与路径选择

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【摘要】：中国高职教育从外延式扩张到内涵式建设的转变之际,高职院校的内部管理虽经长期摸索,但仍处于低水平阶段。对高职院校绩效管理的现实困境进行理性反思和追问,是对高职院校绩效管理理论与实践的探索。高职院校绩效管理只有在嬗变中进行策略调整,以使命和战略目标为基点,无缝衔接教师的行动,在高绩效文化的引导与绩效结果的充分运用之下,方能实现高职院校绩效管理从粗放型管理向精细化管理转变的突破和跃迁。
【作者单位】： 顺德职业技术学院;
【关键词】： 绩效管理 内涵建设 路径选择 平衡记分卡
【分类号】：G717
【正文快照】： 作为新兴的教育类型,高职教育已然成为了普通高等教育中不可或缺的组成部分。随着中国高等教育从精英教育向大众化教育转变的过程,高职教育也从外延式发展转向内涵式发展[1]。但囿于各种内外部因素影响,我国高职院校管理还相当粗放,传统的以经验为主的管理方式远不能顺应以质

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本文编号：700407