基于OBE的旅游人才培养目标的研究

发布时间：2024-03-11 01:06

　　成果导向教育目前在中国高校的教学中已经得到了广泛应用,OBE教育理念在学习模式和评价体系等方面都做出了全新的尝试。针对旅游专业的教学目标来说,将OBE理念融入到旅游专业的教学之中,可以帮助旅游人才提高全面职业素养,文章将重点研究基于OBE的旅游人才培养目标的创新策略,以便进一步提高教学质量。

【文章页数】：2 页

【部分图文】：

图1被调查人员工作岗位分布图

调查对象为旅行社、酒店、餐饮行业等的一线从业人员,年龄在19～26岁之间,其中有35%的男性以及65%的女性,工作岗位分布如图1所示。就导游相关专业而言,在大学内学习导游相关专业的毕业生毕业之后普遍喜欢从事导游或者是领队之类的工作,很少有从事计调的毕业生,他们普遍认为,从事导游行....

图2近3年各指标发展雷达图

图2所示为各个指标之间的关系雷达图,从图中可以看出高职旅游人才将发挥的作用。从图2可以看出,2017年高职旅游人才占旅游人才总数比例较高,在2017年间国内旅游与国际旅游人数以及收入等较为平均,呈现出均衡发展的状态,而2016年高职旅游人才占旅游人才总数较低,在2016年,国内旅....

图2各课程占比情况

本文将旅游管理专业的课程分为六个模块:文化必修课(思政、大学语文等)、通识基础教育课(形体、礼仪等)、专业必修课(导游基础、餐饮服务等)、专业选修课(宴会设计、夜床设计等)、专业实践课(企业实践等)、其他类型课(各类企业讲座等),并且按照以下几个标准来制定各个模块课程的比重(如图....

本文编号：3925587