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灾后社会日常生活空间的地方型塑 ————以北川新县城为例

发布时间:2023-08-11 17:16
  本研究以北川新县城为田野调查点,重点考察重建空间与北川灾后移民日常生活的互动关系,分析北川人于日常生活中的空间再生产过程以及由此形成“地方感”,从而理解特定时空背景下的“空间——地方”关系。本研究试图在经验层面增加关于中国灾后社会的研究,探索北川在灾后重建后的社会生态及变迁,并对其内在机理给予审视和思考。本文由绪论、正文、结论及参考文献四个部分组成,其中,正文部分分为五个章节展开:第一章“绪论”部分从交代选题缘和研究意义开始,论述灾后北川异地重建空间的特殊性,其研究的特殊意义;进而对“空间——地方”关系进行讨论,厘清“地方感”概念的来源、发展,从而论述日常生活视角于“地方”研究的重要性;再而对国内外相关研究进行梳理,指出本研究存在的突破和深入探讨的可能性;最后对研究方法以及田野点的选择等进行说明。第二章“北川县城的历史地理沿革和城镇空间图景”。本章分别从北川县的历史背景、行政规划、人文地理、城镇生活等方面,对北川县的区域背景和地方历史地理进行大致梳理。通过追溯北川老县城空间形成的历史,以显示地震前的北川人自在状态下的生活环境,生长于斯的北川人享有共同的文化背景、地方观念及生活方式,老县...

【文章页数】:256 页

【学位级别】:博士

【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
    第一节 研究背景与问题的提出
        一、研究背景
        二、问题意识
        三、研究意义
    第二节 理解“空间——地方”关系
        一、“空间”与“地方”在思想脉络中的分歧与发展
        二、日常生活研究视野下的“空间”与“地方”
        三、日常生活之上的“地方感”
        四、相关研究综述
    第三节 研究方法与资料来源
        一、研究方法
        二、田野点的选择
第二章 北川县城的历史地理沿革和城镇空间图景
    第一节 北川县地理区位和历史沿革
    第二节 北川老县城日常生活空间图景
    第三节 地震后的北川老县城空间
第三章 被“赠予”的城镇空间:新县城的规划和重建
    第一节 新县城空间的重建与规划
        一、重建:选址
        二、重建:规划与定位
    第二节 新北川县城空间图景
        一、城镇空间边界
        二、安置小区空间
        三、城镇街道空间
    小结
第四章 去“地方化”与再“地方化”:“占道菜场”空间的生成与演变
    第一节 去“地方化”:规划空间与违规空间的“交锋”
        一、“占道菜场”:一个“违规”空间的初现
        二、北川人:城镇空间秩序的“捍卫者”
        三、选址与协商:新的公共菜场的规划与落成
    第二节 再“地方化”:“违规”空间的合理化进程
        一、“违规者”群体的“道义”资源与空间诉求
        二、空间秩序“捍卫者”诉求的变更
        三、多方协作:违规空间的“合理化”改造
    第三节“菜场”亦“集市”:灾后重建空间上的地方文化逻辑
        一、地方传统集市的时空演变
        二、集市空间于灾后地方社会的意义
    小结
第五章 抗震纪念园的空间规划、意象及使用争议
    第一节 北川抗震纪念园建设始末
        一、规划设计
        二、空间深描
    第二节 灾害纪念空间的再生产及其现实功用
        一、大型活动空间
        二、日常休闲空间
        三、商业活动空间
    第三节 灾后重建空间何以达成“纪念”?
        一、不同主体与纪念空间感知分歧
        二、纪念空间中个体性符号的缺失及其根源
        三、个体化哀悼的空间困境
    小结
第六章 广场空间的舞蹈实践与“地方”社区的生成
    第一节 移植来的羌族文化:萨朗舞于北川县城空间的发展图景
        一、北川地区羌族历史与复杂的族群认同
        二、移植来的族群文化:萨朗舞于北川县城的“在地化”过程
    第二节 社区广场空间与萨朗舞日常实践
    第三节 社区广场空间日常舞蹈实践与“地方”社区感知的形成
        一、社区广场空间中的舞种冲突
        二、作为国家权力实践场域的社区广场空间
        三、社区广场空间:“地方”认同重构的载体
    小结
第七章 结论
    一、日常生活与“地方感”的形成:北川新县城空间上的实践与经验
    二、灾后社会视野下的“空间——地方”关系
参考文献
附录:深度访谈一览
作者在攻读学位期间公开发表的论文
作者在攻读学位期间参加的项目
后记



本文编号:3841441

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