基于虚拟现实（VR）技术的警察武力使用模拟影像训练系统开发
发布时间：2023-05-03 15:17
警察的工作是面对各式各样的违法犯罪行为,其职业具有高风险性。在和平时期的中国,警察是牺牲最大的群体,可以说是日日有牺牲,时时在流血。而警察使用武力是打击犯罪维护社会治安稳定并保障自身安全的重要手段。近年来,随着社会的治安环境和警察的执法环境发生巨大的变化,各种社会矛盾纷繁复杂,警察使用武力日益受到重视,民警执勤执法中使用武力的情况也越来越多。“警察武力使用”是警察在执法中,为完成警察的职责和义务,制止和打击违法犯罪行为,控制违法犯罪行为人,依法采取的强制手段与方法。正确有效使用武力是保障警察执法安全,打击违法犯罪的手段。为降低警察在执法行动中的伤亡,加强训练是有效途径。其中开展依法形势评估,适时、适度地选择使用武力的综合训练显得尤为重要。警察武力使用模拟影像训练系统,就是针对此目的设计开发的训练系统。特别是随着虚拟现实(VR)技术的发展,使警察模拟影像训练进入新的时期。虚拟现实(VR)技术作为21世纪的三大关键技术之一,将具有3I特性的“VR”技术运用到警察武力使用训练,对提高警察使用武力的能力和提高执法规范化水平具有重要意义。本文采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数据统计法、逻...
【文章页数】：42 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1.前言
1.1. 研究的背景
1.2. 研究的目的
1.3. 研究的意义
2.国内外研究现状
2.1. 警察武力使用模拟影像训练教学应用现状
2.1.1. 模拟影像训练系统多数服务于射击训练
2.1.2. 模拟影像训练在情境化训练中的规范性特性
2.1.3. 虚拟现实(VR)技术在技战术训练中的应用
2.2. 香港地区警察武力使用模拟影像训练教学应用
2.3. 我国警察武力使用模拟影像训练的困境
2.3.1. 教学内容单一脱离实际执法需求
2.3.2. 教学目标追求“打的快与准”
2.3.3. 教学方法不符合能力培养需求
2.3.4. 考查评价体系不符合实战要求
2.4. 小结
3.研究对象与方法
3.1. 研究对象
3.2. 研究方法
3.2.1. 文献资料法
3.2.2. 问卷调查法
3.2.3. 专家访谈法
3.2.4. 数据统计法
3.2.5. 实验法
3.2.6. 逻辑分析法
4.结果与分析
4.1. 虚拟现实(VR)技术与警察武力使用训练
4.1.1. 虚拟现实(VR)技术
4.1.2. 警察武力使用模拟影像训练应用虚拟现实(VR)技术的需求
4.1.3. 虚拟现实(VR)技术为警察武力使用模拟影像训练提供新的选择
4.2. 基于虚拟现实(VR)技术的警察武力使用模拟影像训练系统开发
4.2.1. 系统开发目的
4.2.2. 警察武力使用虚拟现实(VR)训练系统开发步骤
4.2.3. 系统工作原理
4.2.4. 武力使用虚拟现实(VR)训练仪器设备
4.2.5. 主要开发内容
4.3. 警察武力使用虚拟现实(VR)系统训练设计
4.3.1. 训练目的
4.3.2. 系统的训练实施过程
4.3.3. 系统的训练实施效果
4.3.4. 受训者训练步骤
4.3.5. 考核要求
4.3.6. 受训者基本知识和能力要求
4.4. 虚拟现实(VR)武力使用训练系统使用问卷调查分析
4.4.1. 描述性分析
4.4.2. 验证假设
4.5. 警察武力使用虚拟现实(VR)训练系统特色与创新
4.5.1. 训练系统的特色
4.5.2. 训练系统的创新
4.6. 研究成果解决的问题
4.6.1. 情境化教学解决了训与战的无缝链接
4.6.2. 创新了武力使用综合训练方式
5.结论与展望
5.1. 结论
5.1.1. 初步形成“五位一体”的职业需求技能训练模式
5.1.2. 实现强化实战思维的警察武力使用综合训练
5.1.3. 实施情景化教学实现真实任务重现
5.1.4. 构建警察武力使用综合考查体系
5.2. 展望
5.2.1. 持续建设
5.2.2. 课程更新
5.2.3. 设备更新
5.2.4. 面向其他公安院校和基层警训队的教学推广应用计划
致谢
参考文献
附件一:上海公安学院警察武力使用虚拟现实训练教学项目相关网络及安全要求描述
附件二:上海公安学院警察武力使用虚拟现实训练教学项目技术架构及主要研发技术
附件三:警察武力使用虚拟仿真训练系统使用调查问卷
附件四:警察武力使用虚拟仿真训练行业专家访谈提纲
本文编号：3806952
【文章页数】：42 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1.前言
1.1. 研究的背景
1.2. 研究的目的
1.3. 研究的意义
2.国内外研究现状
2.1. 警察武力使用模拟影像训练教学应用现状
2.1.1. 模拟影像训练系统多数服务于射击训练
2.1.2. 模拟影像训练在情境化训练中的规范性特性
2.1.3. 虚拟现实(VR)技术在技战术训练中的应用
2.2. 香港地区警察武力使用模拟影像训练教学应用
2.3. 我国警察武力使用模拟影像训练的困境
2.3.1. 教学内容单一脱离实际执法需求
2.3.2. 教学目标追求“打的快与准”
2.3.3. 教学方法不符合能力培养需求
2.3.4. 考查评价体系不符合实战要求
2.4. 小结
3.研究对象与方法
3.1. 研究对象
3.2. 研究方法
3.2.1. 文献资料法
3.2.2. 问卷调查法
3.2.3. 专家访谈法
3.2.4. 数据统计法
3.2.5. 实验法
3.2.6. 逻辑分析法
4.结果与分析
4.1. 虚拟现实(VR)技术与警察武力使用训练
4.1.1. 虚拟现实(VR)技术
4.1.2. 警察武力使用模拟影像训练应用虚拟现实(VR)技术的需求
4.1.3. 虚拟现实(VR)技术为警察武力使用模拟影像训练提供新的选择
4.2. 基于虚拟现实(VR)技术的警察武力使用模拟影像训练系统开发
4.2.1. 系统开发目的
4.2.2. 警察武力使用虚拟现实(VR)训练系统开发步骤
4.2.3. 系统工作原理
4.2.4. 武力使用虚拟现实(VR)训练仪器设备
4.2.5. 主要开发内容
4.3. 警察武力使用虚拟现实(VR)系统训练设计
4.3.1. 训练目的
4.3.2. 系统的训练实施过程
4.3.3. 系统的训练实施效果
4.3.4. 受训者训练步骤
4.3.5. 考核要求
4.3.6. 受训者基本知识和能力要求
4.4. 虚拟现实(VR)武力使用训练系统使用问卷调查分析
4.4.1. 描述性分析
4.4.2. 验证假设
4.5. 警察武力使用虚拟现实(VR)训练系统特色与创新
4.5.1. 训练系统的特色
4.5.2. 训练系统的创新
4.6. 研究成果解决的问题
4.6.1. 情境化教学解决了训与战的无缝链接
4.6.2. 创新了武力使用综合训练方式
5.结论与展望
5.1. 结论
5.1.1. 初步形成“五位一体”的职业需求技能训练模式
5.1.2. 实现强化实战思维的警察武力使用综合训练
5.1.3. 实施情景化教学实现真实任务重现
5.1.4. 构建警察武力使用综合考查体系
5.2. 展望
5.2.1. 持续建设
5.2.2. 课程更新
5.2.3. 设备更新
5.2.4. 面向其他公安院校和基层警训队的教学推广应用计划
致谢
参考文献
附件一:上海公安学院警察武力使用虚拟现实训练教学项目相关网络及安全要求描述
附件二:上海公安学院警察武力使用虚拟现实训练教学项目技术架构及主要研发技术
附件三:警察武力使用虚拟仿真训练系统使用调查问卷
附件四:警察武力使用虚拟仿真训练行业专家访谈提纲
本文编号：3806952
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