新时代高职院校国际化办学的思考

发布时间：2024-02-15 22:14

　　高职院校实施国际化办学是进一步提高人才培养质量、推进"双高"建设、增强职业教育国际竞争力及服务国家对外开放战略的积极举措。新时代高职院校应结合自身办学优势与特色,科学制定国际化办学规划,统筹多方资源,深化职业教育供给侧结构性改革,改革人才培养模式,为推动学校高质量和可持续发展增值赋能。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、 高职院校国际化的概念
    1. 国际化的内涵
    2. 高职院校国际化的基本含义
二、 高职院校国际化办学发展概述
    1. 国际化办学工作整体上处于探索阶段
    2. 国际化办学战略缺乏明确清晰的办学方向
    3. 未能较好地处理好资源引进与输出的辩证关系
    4. 国际化办学的深度和广度有待提高
三、 推进高职院校国际化办学发展的思考
    1. 对高职院校国际化办学规划的新要求
        (1) 国际化规划目标要立足新高度。
        (2) 国际化办学指导思想要体现新要求。
        (3) 国际化工作体制机制要探索新模式。
        (4) 国际化交流平台措施要拓展新路径。
    2. 提高国际化办学水平的基本策略
        (1) 强化国际化办学顶层设计。
        (2) 找准国际化办学的切入点。
        (3) 搭建国际化交流合作平台。
        (4) 增加国际化工作经费的多元化投入。
        (5) 建立国际化办学质量保障体系。
    3. 基于现代项目管理理念的国际化办学实践
        (1) 制定学校国际化办学规划。
        (2) 整合优化国际化工作组织体系。
        (3) 建立国际化办学项目资源库。
        (4) 统筹推进国际化办学项目落地。
        (5) 制定完善国际化工作考核评价体系。
四、 结语



本文编号：3900329