“软件项目管理”课程思政的实践探索

发布时间：2024-04-13 10:42

　　文章从"课程思政"的价值本源、学生自身发展的需要以及全程育人的理念出发,分析了在专业课程中实施"课程思政"的必要性,并以"软件项目管理"为例,探讨通过专业课修订教案大纲,添加思政元素,改革课程考核方式等措施,提高专业课课程思政的教学效果与质量。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、专业课实施课程思政的必要性
    （一）“课程思政”的价值本源
    （二）“课程思政”是全程育人的必然要求
    （三）“课程思政”是学生发展的自身需求
二、专业课实施课程思政的案例分析
三、结论



本文编号：3952914