时间管理倾向对大学生学业拖延的影响研究 ——自我控制的中介作用

发布时间：2021-07-11 04:24

　　在实现中华民族伟大复兴的新时代背景下,国家对于高等教育的需要与优秀人才的渴求尤为迫切。各高校大学生作为人才储备的重要力量,更应如一轮红日一般,朝气蓬勃,勤于进取,努力去创造这个时代的辉煌,不负韶华。然而,相关研究表明:超过75%的大学生都存在着学业拖延问题,其拖延行为具体表现在对自身学业管理任务、备考复习、论文撰写等多个方面。显而易见,这对于实现大学生自身发展、提高我国教育质量及人才质量是非常不利的,改善大学生学业拖延现状无疑是当务之急。因此,本研究以时间动机理论和IPO理论为基础,结合学业拖延领域前人研究的成果,创造性地构建了大学生时间管理倾向、自我控制与学业拖延的研究模型。并运用AMOS与SPSS统计分析软件对回收得到的561份有效问卷进行整理,实证表明时间价值感、时间监控观、时间效能感三者皆负向预测学业拖延,且自我控制在时间价值感、时间监控观、时间效能感与学业拖延中起部分中介作用。另外,本文还探究了大学生的性别、专业等六个特征变量对主要变量的影响。最终从大学生自身、高校、家庭、社会多方面提出如下建议:转变管理态度,明确时间价值感;设置目标规划,建立时间监控观;积极落实执行,提升时... 

【文章来源】：山西财经大学山西省

【文章页数】：85 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

Bntton和Gly朋提出的时间管理认知模型

山西财经大学硕士学位论文一个新的变量——知觉到的时间控制，它不仅可以调节个体及态度，还可以对时间行为和重要的组织绩效指标间的关系进（1990）沿用 Britton 的模型，对时间管理行为量表进行了编因子构成，共 76 个条目。在之后的研究中，Macan 和 Tere行了完善，得出了更适合员工群体使用的时间管理行为量表表进行修订，使其信效度更加提高。设置目标

（3）时间管理倾向的相关实证研究通过知网对时间管理倾向这一概念进行检索，学者们对其近十年的相关研究成果主要可归为以下四类：一则，与学业成绩呈显著相关。外国学者 Barling 于 1996 年发现时间管理行为下，短期计划与成就努力两维度交互作用可对员工工作绩效有效预测。Bruce KB.等人（1991）认为个体对于时间管理的观念与大学生学习成绩密不可分。陈紫云（2012）选取武汉某一体育学院 108 名田径专选生，向其发放《青少年时间管理倾向量表》，验证了田径专选生的学业成绩仅于时间价值感维度能显著体现。魏佳（2015）则提出大学生的时间效能感越好成绩越高。二则，与个体身心健康呈显著相关。杨洁（2017）将 14 篇关于时间管理倾向和主观幸福感的论文进行详细地分析，研究结果显示个体的时间管理倾向越好，他的主观幸福感越强。这一结论与徐慧（2010）研究所得相一致。魏谨（2016）以极大的样本量抽取 3322 名大一新生测试，他认为大学生的时间管理倾向越高，

【参考文献】：
期刊论文
[1]大学生时间管理倾向在疲劳与考试焦虑间的中介作用[J]. 延艳娜,孙丽君,冯克曼.  中国健康心理学杂志. 2018(12)
[2]大学生专业满意度与学业拖延的关系学业自我效能感中介作用[J]. 贾若莹,赵雨馨,李九妹,阮森,李晓美,李天宇,杨贝.  校园心理. 2018(05)
[3]中学生学业拖延及其与时间洞察力的关系研究[J]. 曾玲娟,张冕,彭叶.  教学与管理. 2018(24)
[4]大学生时间管理倾向与成就动机[J]. 陆佳希.  文教资料. 2018(21)
[5]成就目标与专业承诺的关系:时间管理倾向的中介作用[J]. 员秀,贺雯.  教育生物学杂志. 2018(02)
[6]研究生学业质量研究——成就目标定向对研究生学业拖延的影响[J]. 安心,贾思蕾.  现代大学教育. 2018(03)
[7]专业认同对大学生社交焦虑的影响:时间管理倾向的中介作用[J]. 刘桂荣,杜贺,张小涵.  齐鲁师范学院学报. 2017(05)
[8]大学生主观幸福感、自我控制与网络成瘾关系的实证研究[J]. 周恩远,周惠玉.  中国社会科学院研究生院学报. 2017(05)
[9]大学生无聊倾向与学业拖延:学业自我效能感的中介作用[J]. 任小芳,张晓贤.  杭州师范大学学报(自然科学版). 2017(04)
[10]护理实习生时间管理倾向、自我控制与拖延行为的关系[J]. 刘维维,程真真.  护理研究. 2017(23)

硕士论文
[1]高职生自我价值感对学业拖延的影响：专业认同的中介作用和对教师角色期望的调节作用[D]. 倪一苇.浙江大学 2018
[2]高年级小学生学业拖延与父母教养方式、自我控制的关系[D]. 邢瑞凤.山东师范大学 2018
[3]职高生时间管理倾向、学业自我效能感和学业成绩的关系研究[D]. 霍红霞.河北大学 2018
[4]农村初中生网络成瘾和自我控制的关系研究[D]. 刘蒙.河北大学 2018
[5]技校生学业拖延与成就动机、时间管理倾向的关系研究[D]. 谢丽娟.广州大学 2018
[6]大学生学业自我效能感对学业拖延的影响：一个有调节的中介模型[D]. 高雨莹.陕西师范大学 2018
[7]大学生完美主义对学业拖延的影响：成就动机与自我控制的多重中介作用[D]. 王丁丁.西华师范大学 2018
[8]农村初中生成就动机、时间管理倾向及学业拖延的关系研究[D]. 翟竹钰.贵州师范大学 2017
[9]大学生学业拖延与家庭功能、自我效能感的关系[D]. 汤茜.湖南师范大学 2017
[10]中学生A型人格、未来取向与时间管理自我监控的关系研究[D]. 李政.河南大学 2017



本文编号：3277330