通辽市税务系统公务员培训研究
发布时间：2023-11-30 17:58
作为国家重要的经济管理和执法部门,税务部门承担着依法纳税的重要责任,肩负着促进经济社会发展的艰巨使命。要适应不断变化的税收工作需要,抓好当前的税收工作,充分发挥税收在财政收入中的作用,就必须大力加强税收培训。近年来,通辽市税务局在部署高层次培训的基础上,对领导干部、企业骨干和基层前线进行了深入培训,积极开展分类和分级培训,努力培养各类专家。同时深入推进“1155”竞赛工程,很大程度上提高了干部队伍的综合素质和工作技能,为通辽市税收务业的发展提供了人才保障。但是,我们还是可以明显的发现培训中存在的问题和不足。本文结合公务员培训的创新实践和国内外税务公务员培训中的先进经验,分析了这些问题的成因,针对如何对通辽市税务系统公务员培训进行完善提出了对策。本文从五个方面进行了探讨:第一部分综述了本文的研究背景、意义和国内外研究现状,简要介绍了本文的主要研究内容和研究方法。主要是对于本文的研究背景和研究意义、研究内容、研究方法进行阐述。首先结合当今世界主要国家对于公务员培训的重视情况税务系统对于国民经济的重要性方面等论述本文研究背景,并从理论和实践意义两个方面论述本文研究意义所在。其次综述了国内外对...
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景和研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究综述
1.2.1 国外研究综述
1.2.2 国内研究综述
1.3 研究思路与研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
2 相关概念及理论基础
2.1 基本概念阐释
2.1.1 公务员培训
2.1.2 税务系统公务员培训
2.2 相关理论基础
2.2.1 人力资本理论
2.2.2 培训需求评价理论
2.2.3 学习型组织理论
3 通辽市税务系统公务员培训现状分析
3.1 通辽市税务系统公务员培训的采取的措施及取得的成效
3.1.1 培训组织机构设置
3.1.2 培训采取的措施
3.1.3 培训取得的成效
3.2 通辽市税务系统公务员培训中存在的问题及原因分析
3.2.1 培训计划不够科学
3.2.2 培训形式较为单一
3.2.3 学用脱节问题严重
3.2.4 培训软硬件条件落后
3.2.5 培训的内在动力不足
4 国外及国内其他税务系统公务员培训的主要做法和启示
4.1 国外税务系统公务员培训的主要做法
4.1.1 韩国:量身定做,奖竞并行
4.1.2 新加坡:注重考核,侧重内容
4.1.3 法国:实用为先,任职导向
4.2 国内其他地区税务系统公务员培训的主要做法
4.2.1 滨州市税务系统:三三模式,因需施教
4.2.2 湖北省税务系统:创新载体,丰富内容
4.2.3 沈阳市税务系统:完善制度,强化保障
4.3 国外及国内其他税务系统公务员培训的启示
4.3.1 坚持能力本位的培训原则
4.3.2 坚持需求决定供给的培训理念
4.3.3 坚持范围全面的培训内容
4.3.4 坚持培训方式的灵活创新
4.3.5 坚持行之有效的绩效考核
5 进一步完善通辽市税务系统公务员培训的对策分析
5.1 革新税务培训观念
5.1.1 培育教育先行理念
5.1.2 强化素质教育观念
5.1.3 建立终身学习观念
5.2 制定科学培训计划
5.2.1 建立完整规划
5.2.2 加强组织协调
5.3 建立健全培训体系
5.3.1 完善需求调查分析机制
5.3.2 健全培训激励约束机制
5.3.3 探索“送教下基层”培训模式
5.4 创新培训形式、载体和手段
5.4.1 建立分类分层培训模式
5.4.2 丰富培训的内容
5.4.3 创新培训的方式、方法
5.5 加大培训软硬件设施建设的投入力度
5.5.1 加强教师队伍培养
5.5.2 建立新型培训机制
5.5.3 加强培训平台建设
5.5.4 加强培训经费保障
结论
参考文献
附录：通辽市税务系统公务员培训情况调查问卷
致谢
作者简历及攻读硕士学位期间的科研成果
本文编号：3868952
【文章页数】：57 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景和研究意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 研究综述
1.2.1 国外研究综述
1.2.2 国内研究综述
1.3 研究思路与研究方法
1.3.1 研究思路
1.3.2 研究方法
2 相关概念及理论基础
2.1 基本概念阐释
2.1.1 公务员培训
2.1.2 税务系统公务员培训
2.2 相关理论基础
2.2.1 人力资本理论
2.2.2 培训需求评价理论
2.2.3 学习型组织理论
3 通辽市税务系统公务员培训现状分析
3.1 通辽市税务系统公务员培训的采取的措施及取得的成效
3.1.1 培训组织机构设置
3.1.2 培训采取的措施
3.1.3 培训取得的成效
3.2 通辽市税务系统公务员培训中存在的问题及原因分析
3.2.1 培训计划不够科学
3.2.2 培训形式较为单一
3.2.3 学用脱节问题严重
3.2.4 培训软硬件条件落后
3.2.5 培训的内在动力不足
4 国外及国内其他税务系统公务员培训的主要做法和启示
4.1 国外税务系统公务员培训的主要做法
4.1.1 韩国:量身定做,奖竞并行
4.1.2 新加坡:注重考核,侧重内容
4.1.3 法国:实用为先,任职导向
4.2 国内其他地区税务系统公务员培训的主要做法
4.2.1 滨州市税务系统:三三模式,因需施教
4.2.2 湖北省税务系统:创新载体,丰富内容
4.2.3 沈阳市税务系统:完善制度,强化保障
4.3 国外及国内其他税务系统公务员培训的启示
4.3.1 坚持能力本位的培训原则
4.3.2 坚持需求决定供给的培训理念
4.3.3 坚持范围全面的培训内容
4.3.4 坚持培训方式的灵活创新
4.3.5 坚持行之有效的绩效考核
5 进一步完善通辽市税务系统公务员培训的对策分析
5.1 革新税务培训观念
5.1.1 培育教育先行理念
5.1.2 强化素质教育观念
5.1.3 建立终身学习观念
5.2 制定科学培训计划
5.2.1 建立完整规划
5.2.2 加强组织协调
5.3 建立健全培训体系
5.3.1 完善需求调查分析机制
5.3.2 健全培训激励约束机制
5.3.3 探索“送教下基层”培训模式
5.4 创新培训形式、载体和手段
5.4.1 建立分类分层培训模式
5.4.2 丰富培训的内容
5.4.3 创新培训的方式、方法
5.5 加大培训软硬件设施建设的投入力度
5.5.1 加强教师队伍培养
5.5.2 建立新型培训机制
5.5.3 加强培训平台建设
5.5.4 加强培训经费保障
结论
参考文献
附录：通辽市税务系统公务员培训情况调查问卷
致谢
作者简历及攻读硕士学位期间的科研成果
本文编号：3868952
本文链接：https://www.wllwen.com/guanlilunwen/zhengwuguanli/3868952.html