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论《庄子》叙事的荒诞特色

发布时间:2022-01-19 22:17
  《庄子》一书创作于先秦时期,代表着先秦时期说理散文的最高水平,这与其在叙事方面的成就是分不开的。本文将从《庄子》叙事荒诞的特色角度进行探讨,先对庄子荒诞的原因进行分析,由此探讨《庄子》人物形象的荒诞色彩、荒诞的叙事内容,语言风格的荒诞性,以及《庄子》叙事的荒诞特色对秦汉辞赋、小说、诗歌的影响等。本文共有六部分:第一部分为绪论,对选题的缘起进行了说明,对研究对象、方法进行了概述,还有对研究现状的几点说明。重点探讨庄子叙事的研究现状,通过前人对庄子叙事的分析,确立本文的基础,并揭示本文的选题意义与创新之处。第二部分是庄子的生活时代与背景分析,考察庄子荒诞的内涵和外延,明确了庄子对荒诞世界的哲学思考,揭示了他的思想性格以及人生道路,并直接反映在其荒诞世界中文学的创作。第三部分是对《庄子》文本中人物的荒诞色彩,通过三类典型人物形象:先秦历史人物、身体残缺之人、神仙形象。庄子叙事中的人物充满着荒诞的色彩,庄子通过变形,夸张的手法塑造这些人物来表现自己的表现自己深刻的思想内涵,折射出黑暗社会的种种荒诞。第四部分论述《庄子》叙事的荒诞特色,即:非逻辑性的叙述、非人的世界、时空的嫁接转换。它们作为《庄... 

【文章来源】:哈尔滨师范大学黑龙江省

【文章页数】:60 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、选题缘起
    二、研究对象
    三、研究方法
    四、研究现状
        (一)寓言叙事
        (二)时间与空间叙事
        (三)心游叙事
    五、选题意义与创新之处
第二章 庄子对荒诞世界的哲学思考
    一、庄子荒诞感分析
    二、庄子的哲学思考
        (一)崇尚自然
        (二)游世思想
        (三)清静无为
第三章 《庄子》人物形象的荒诞色彩
    一、先秦历史人物的变形
        (一)孔子
        (二)老子
        (三)惠子
    二、身体残缺之人
    三、神仙形象
第四章 《庄子》叙事内容的荒诞特色
    一、非逻辑性的叙事
    二、非人世界的叙述
        (一)自然界与动物的对话
        (二)动物之间的对话
        (三)庄子与动物的对话
    三、世间虚伪丑恶之事
    四、时空的转换嫁接
第五章 《庄子》语言的荒诞风格
    一、夸张奇崛,譬喻精妙
    二、犀利明快,讽刺十足
    三、诗意语言,言简意赅
第六章 《庄子》荒诞叙事对后世文学的影响
    一、对秦汉辞赋的影响
    二、对小说的影响
    三、对散文的影响
    四、对诗歌的影响
结论
注释
参考文献
攻读学位期间发表的学术论文
致谢


【参考文献】:
期刊论文
[1]庄子的“不得已”之说及其思想的入世性[J]. 陈徽.  复旦学报(社会科学版). 2019(03)
[2]《庄子·让王》脱文辑证——基于衍生型文本生成方式的研究[J]. 程苏东.  复旦学报(社会科学版). 2019(03)
[3]从“卮言”论《庄子》“齐物”概念所蕴含的子学精神[J]. 朴荣雨.  管子学刊. 2019(02)
[4]功夫与时间:以《庄子》为中心的诠释[J]. 魏孟飞.  齐鲁学刊. 2019(03)
[5]庄子[J]. 王曼苏.  三峡论坛(三峡文学·理论版). 2019(03)
[6]楚狂之歌——《论语》和《庄子》的不同吟唱[J]. 王娅晴.  中国校外教育. 2019(15)
[7]差异伦理视角下的翻译注释研究:《庄子》翻译注释的内容分析[J]. 张广法,文军.  外语教学. 2019(03)
[8]孔子、庄子“游艺”观之比较[J]. 赵亮.  智库时代. 2019(17)
[9]论《庄子》之“无”的美学意义[J]. 朱松苗.  南昌大学学报(人文社会科学版). 2019(02)
[10]《史记》“庄子传”读论[J]. 王伟凯.  社科纵横. 2019(04)

博士论文
[1]“顺物自然”——《庄子》哲学研究[D]. 马颢.复旦大学 2010
[2]空间叙事学[D]. 龙迪勇.上海师范大学 2008
[3]《庄子》结构艺术研究[D]. 贾学鸿.华东师范大学 2007

硕士论文
[1]王夫之《庄子解》文献研究[D]. 路庆兰.鲁东大学 2018
[2]《庄子》“德”论[D]. 孟兵强.西北大学 2018
[3]相濡以沫,不如相忘于江湖[D]. 杨如钰.西北师范大学 2018
[4]庄子哲学心范畴研究[D]. 邹世斌.湖南师范大学 2018
[5]庄子“游鱼之乐”的生态审美意蕴阐释[D]. 孟令恺.山东大学 2018
[6]郭象对庄子自由观的阐释[D]. 熊孝国.中国青年政治学院 2018
[7]庄子的“逍遥游”思想研究[D]. 李亚飞.河北师范大学 2018
[8]论《庄子》“听之以气”的审美方式[D]. 边远.北京第二外国语学院 2018
[9]庄子“真”观念研究[D]. 何晓.山东大学 2018
[10]庄子生命悲剧意识研究[D]. 王旭.四川师范大学 2018



本文编号:3597659

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