“三教”视域下培养初一学生数学运算能力的教学设计案例研究

发布时间：2023-05-17 22:27

　　数学运算能力是初中生应具有的一项数学能力,也是影响学生数学成绩的一个重要因素。数学运算是数学核心素养之一,发展学生的数学核心素养有利于学生的数学学习,本文通过对初一学生进行测试,发现被测试学生的数学运算能力普遍不高,并且通过研究分析得出学生的数学成绩和数学运算能力存在着正相关的关系,因此培养学生的数学运算能力,有利于提高学生的数学成绩。通过对问卷和测试结果的分析,得出影响学生数学运算能力发展的因素,以及数学成绩与数学运算能力的关系。通过对数学教师和学生的访谈,总结在运算能力培养的“教”与“学”之中教师和学生存在的问题。吕传汉教授提出用“三教”教育理念来培养学生的数学核心素养,学生的数学运算活动中包括了数学思考,数学体验和数学表达,因此针对影响学生数学运算发展的因素,本文结合吕传汉教授提出的“三教”教育理念,提出培养初一学生数学运算能力的教学策略,发展学生的数学核心素养,为以后的数学运算教学活动提供参考与建议。论文的第一章提出了课题的研究背景,研究目的和意义。第二章综述了国内外的研究成果与理论现状,对数学运算能力进行了界定。第三章是对初一学生数学运算能力现状的调查研究。第四章是根据国内外...

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

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摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    1.1 研究的背景
    1.2 问题的提出
    1.3 研究的目的和意义
    1.4 研究的内容和方法
第二章 相关研究综述
    2.1 数学能力
    2.2 核心素养
    2.3 “三教”教育理念
    2.4 数学运算能力
    2.5 数学运算能力与“三教”理念
第三章 初一学生数学运算能力现状调查
    3.1 问卷调查
    3.2 试卷测试
    3.3 问卷调查、试卷测试和三次考试平均分的相关性分析
    3.4 教师访谈和学生访谈
第四章 影响初一学生数学运算能力的因素
    4.1 初一学生数学运算能力现状
    4.2 影响初一学生数学运算能力的原因分析
    4.3 结合“三教”理念提出培养初一学生数学运算能力的建议
第五章 教学案例分析与教学案例设计
    5.1 教学案例分析
    5.2 教学案例设计
第六章 总结与思考
    6.1 研究总结
    6.2 不足之处
    6.3 进一步要做的工作
参考文献
附录
    附录一 初一学生数学运算能力调查问卷
    附录二 初一学生数学运算能力测试卷
    附录三 72名学生三次考试成绩
后记



本文编号：3818121