当前位置:主页 > 教育论文 > 初中教育论文 >

基于陶行知理念下初中化学教学策略分析

发布时间:2023-06-05 02:39
  随着当前新课改的进一步推进,各种教育理论层出不穷,每种教学理论都发挥着自身的独特作用。而陶行知"生活即教育"的理论,由于其独特、严谨的观念,进一步受到人们的引用与发展。本文基于陶行知的生活即教育理论,对初中化学教学策略进行了探究。

【文章页数】:2 页

【文章目录】:
前言
一、当前初中化学教学中,融入陶行知理念的教学意义
二、基于陶行知理论下,初中化学教学的相关策略
    (一)完善生活化教学内容,创新教材形态
    (二)营造生活化教学环境,呈现和谐教学氛围
    (三)丰富生活化教学设计,呈现课堂生活气息
三、结束语



本文编号:3831522

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/3831522.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图

版权申明:资料由用户506b3***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱[email protected]