中学校庆育人功能探讨

发布时间：2024-02-03 08:55

　　二十世纪九十年代以来,校庆活动开始盛行,成为不少学校活动的重头戏。大部分学校每隔五年或者十年组织在校师生、社会知名校友及有关人士参加庆祝活动。校庆让各届校友重温母校的历史与文化,关注母校发展与变化,让他们能找回当年影响人生的精神港湾。而与同窗的再次相遇,友情的延续同样难得。同时,更让在校学生热爱就读的学校,珍惜他的优良传统、审视其不足而振作进取,砥砺前进,成就自己的学业与人格,成就学校的光荣。目前,关于中学校庆的研究很少且不够系统。有鉴于此,本文首先梳理了国内校史、校庆功能以及学校思想政治教育方面的研究。其次,对中学校庆活动中不同议程的育人功能进行探索,揭示其是凝聚各届校友、锻炼学生能力以及培养成才意识的文化功用。笔者分别对广东4所中学的学生进行调查,根据500份自编问卷调查所得,42.99%的受访学生表示“非常期待”校庆活动的到来,46.73%表示对校庆活动“有所期待”,而10.28%则认为校庆“跟自己没有太大关系”。校庆期间的活动对学生具有重要的意义,能让他们在组织服务与义卖的过程中,学习经营技能;在参与征文比赛的过程中,提升写作能力;接待工作中,培养组织能力;在校园布置的过程中,...

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图3-3评价对于校庆宣传的满意程度

图3-3评价对于校庆宣传的满意程度根据上图所示，学生对于校庆的宣传活动，选择“非常满意”的占29.21%、大部分选择“比较满意”，占51.64%；另外选择“太不满意”和“不满意”的分别占8.88%0.28%。这些数据反映了大部分同学对于校庆的宣传活动相对满意，但仍有部分....

图3-6是否会参加校庆志愿者

图3-6是否会参加校庆志愿者根据调查结果，选择“是”的学生占38.08%，选择“否”的学生占15.89%，而“看情况”的学生所占比例最大，达46.03%五）在校庆举办时可以有哪些活动形式的问题上，调查结果由被选频率由高到低如

图3-9是否会积极参加校庆时举办的各种活动

27图3-9是否会积极参加校庆时举办的各种活动

图3-10是否期待校庆的到来

图3-10是否期待校庆的到来表示“非常期待”的学生占42.99%，表示“有所期待”的学生占比最大，达46.而有10.28%的学生人认为校庆活动“跟自己没有太大关系”。

本文编号：3894041