浅谈运用礼乐体验培养中班幼儿社会交往技能的策略

发布时间：2017-10-03 03:25

本文关键词：浅谈运用礼乐体验培养中班幼儿社会交往技能的策略

【摘要】："礼",是指人的行为准则、道德规范等,用来规约人的行为。"乐",负责调和人的性情。传统国学常将"礼"、"乐"并论,就是因二者结合,能起到平衡与调和的作用。本文通过礼乐环境、礼乐活动和礼乐国学三种礼乐体验途径,让幼儿感受、学习、巩固社会交往技能,让幼儿体验礼仪规范,享受礼仪快乐。
【作者单位】：江苏省张家港市南沙幼儿园;
【关键词】：礼乐体验 中班幼儿 社会交往技能
【分类号】：G612
【正文快照】： 中班幼儿喜欢告状,告状行为是儿童社会化过程中常见的行为之一。因为他们缺乏基本的社会经验和技能,不会很好地处理纠纷,解决矛盾,甚至激化矛盾。正确的交往技能、交往方式需要成人的引导和影响才能形成。因此,教师必须为幼儿创设必要的条件和机会,使孩子交往正常的发生、发展，

本文编号：962911