大学生信息焦虑影响因素实证研究

发布时间：2024-04-13 18:19

　　目前,随着网络的普及和信息技术的快速发展,世界上的信息已经处于爆炸状态。过大的信息量,伴随着信息质量差、有用信息少等问题使人们在信息的获取、筛选、利用等过程中出现障碍,并导致人们出现苦恼、易怒、紧张、焦虑等消极情绪,这些情绪被称为信息焦虑。信息焦虑影响着人们的生活与工作,尤其对学习任务重、信息需求大的大学生来说,这种消极情绪会在一定程度上阻碍他们对所需信息、知识的吸收和利用,进而导致学习效率的下降。因此,本文通过研究大学生信息焦虑现状和影响因素,试为社会、高校及大学生自身认识和缓解信息焦虑问题提供借鉴。本文在大量理论研究基础上进行实证研究,并在实证研究基础上丰富了大学生信息焦虑理论框架。主要研究工作是通过编制与发放大学生信息焦虑影响因素调查问卷、大学生自尊调查问卷、网络信息资源评价问卷进行信息焦虑影响因素的研究,并结合心理学中诸多理论对研究得到的影响因素作深入讨论,挖掘各因素对大学生信息焦虑产生影响的潜在的深层原因。最后,结合相关理论,有针对性地提出大学生信息焦虑问题的对策建议。本文主要研究成果如下:(1)通过分析与对比各心理学视角下的信息焦虑产生机制,选取认知心理学作为研究视角。在此...

【文章页数】：113 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图2我国图书馆焦虑研究主题簇的战略坐标图Fig．2StrategicaldiagramofthesubjectclustersoflibraryanxietyresearchinChina

务、焦虑情绪、大学图书馆图书馆第Ⅳ象限0．6580．0233效度、信度、量表、图书馆焦虑、图书馆员图书馆员第Ⅰ象限1．0400．0404高校图书馆、图书馆焦虑量表、实证研究、焦虑研究、影响因素、创新服务高校图书馆第Ⅳ象限0．5180．0255对策、情感障碍、社会焦虑、状态焦虑、特....

图1-1国内信息焦虑研究领域发文量趋势

1.2.2国内研究综述笔者以“信息焦虑”为主题在中国知网进行跨库检索，共检索出154篇中文文献，并对检索结果进行可视化分析。图1-1展示了国内信息焦虑研究领域各年度发文量，由图可见，我国最早关于信息焦虑的文献出现于1992年，后十年中各年度发文量未见明显上升。结合文....

图1-2图内信息焦虑研究领域关键词共现网络与国外相比，我国对于信息焦虑的研究起步较晚

且多与信息焦虑对策、信息素养、互联网、图书馆研究相联系。由关键词共线网络推测，针对信息超载所带来的大学生信息焦虑问题，应对策略主要有改进图书馆服务模式，培养馆员专业素质及提高大学生信息素养。

图1-3研究思路流程图

-11-图1-3研究思路流程图究方法主要运用了以下研究方法：

本文编号：3953429