核心素养导向的中学政治课微视频教学调研

发布时间：2023-01-31 09:44

　　微视频是重要教学资源,能助力学生激发探究兴趣、锻铸关键能力、培育核心素养;帮助教师提高教学效能、提升个人魅力、增添课堂色彩。依据问卷调查数据,展开归因分析,基于中学政治课微视频教学提出优化对策。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、中学政治课微视频教学的调查与分析
    (一)助力学科教学:微视频的作用凸显
    (二)锁定学生偏好:微视频的类型探秘
    (三)优化课堂实效:微视频的时机把握
    (四)聚焦核心素养:微视频的导向所在
    (五)提升教学魅力:微视频的优势尽显
二、中学政治课微视频资源应用的优化对策
    1.追踪热点,激趣提能。
    2.多维探究,锻铸素养。
    3.掌控时机,优化实效。


【参考文献】：
硕士论文
[1]普法微视频在八年级下册《道德与法治》教学中的应用研究[D]. 王晓青.内蒙古师范大学 2021
[2]红色微视频融入初中《道德与法治》课教学研究[D]. 潘留练.黔南民族师范学院 2021
[3]微视频在高中思想政治课教学中的应用研究[D]. 李芙蓉.山西师范大学 2021
[4]视频资源的有效利用对提高高中思想政治课堂教学实效性研究[D]. 黄迪.河北师范大学 2021
[5]微视频在高中思政课教学中的有效应用探究[D]. 赵桥.青海师范大学 2021
[6]重庆市乡村高中思想政治课教师信息素养调查研究[D]. 杜琳.西南大学 2021



本文编号：3733894