简析“翻转课堂”教学模式在音乐表演专业中的应用

发布时间：2024-04-07 03:32

　　现如今,音乐表演专业教学整体情况需要进一步改进。在教学模式中,如果没有适合音乐这种涉猎范围较广的学科的艺术教学模式,就会导致最终的教学效果有所降低。鉴于此,需要找到适合艺术专业类型的教学模式,只有这样才能够更好地提升教学效果。在音乐表演专业的教学中,"翻转课堂"这样的全新教学模式对音乐表演专业活动具有契合性,可以对后续的教学模式进行效果提升。本文就"翻转课堂"教学模式在音乐表演专业中的应用进行分析和讨论。

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【文章目录】：
一、“翻转课堂”的概述
二、“翻转课堂”应用的可行性分析
    (一)音乐课程与“翻转课堂”特征的契合性
    (二)“翻转课堂”与学生学习的特征相适应
三、“翻转课堂”在音乐表演教学中的应用
    (一)根据学生的差异性,不断调整课堂的教学活动,进行分层教学
    (二)多渠道、多方面对教师进行培训,提高教学的综合素质
    (三)不断加强学习过程中的多元监控
    (四)不断完善评价和激励机制
四、结语



本文编号：3947608