英国青少年校园欺凌现象及其防治策略研究

发布时间：2024-04-08 18:42

　　近期,联合国教科文组织(UNESCO)在韩国首尔发布了全球校园欺凌现状的最新报告,报告中显示,全世界每年有将近2.46亿青少年和儿童因性别与性取向、种族与文化差异、体貌特征等原因遭受欺凌①,校园欺凌现象的频发不容忽视。校园欺凌的危害性不言而喻,不仅会给遭遇欺凌学生的身心造成伤害,也会给学生的学习和正常社交带来诸多负面影响。频繁的经历欺凌事件会导致被欺凌者产生自卑、厌学、抑郁和焦虑等诸多不良反应;而对于欺凌别人的学生,如果不能及时纠正其行为,有可能逐渐形成暴力倾向,从而走向犯罪的道路。英国政府和学界较早关注校园欺凌现象,经过多年的理论与实践探索,对校园欺凌的治理形成了独特的“防护网”。本研究采用文献法、比较研究法和个案法对英国青少年校园欺凌现象及其欺凌防治策略进行深入的探索。第一章的绪论部分主要包括对笔者的选题缘由,该主题的研究意义、国内外研究现状进行了详细阐述,并对校园欺凌的概念进行界定,对本论文的研究方法进行了说明。第二章首先引用了英国Ditch The Label网站上刊载的具有代表性的近几年英国青少年校园欺凌现象的调查报告,通过对该调查报告的分析,对英国校园欺凌的发生频率、欺凌行...

【文章页数】：89 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图３－１芒特普莱森特欺凌事件记录表??

部机构来支持学校或家庭处理一个惯犯（不断向他人展示不可接受的行为）的孩??子。在调查和处理事件期间和之后，每一个案件的情况都将被详细记录在暴力记??录中（参见图３－１），并监控以确保不会发生重复的欺凌行为。在日志中记录的任何??事件，包括欺凌事件发生的情况、制裁和后期的和解，都将....

本文编号：3948645