教育国际合作项目课程开发的运作机制探析——以波兰民主公民教育项目(EDCP)为例

发布时间：2024-03-12 18:28

　　本文以波兰民主教育项目(EDCP)为例,探讨了教育国际合作项目课程开发的运作机制:在资金和人力资源等方面提供有效支持;在课程开发之前达成理论共识并以此为引导;各方力量民主合作发挥效应;对新课程进行实地测试和推广。这一机制跨越了文化障碍,可为其他环境或不同门类的课程开发提供适用模型。

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【文章目录】：
一、波兰民主公民教育项目背景
二、波兰民主公民教育项目目标
三、项目课程开发运作机制
    (一)有效支持
    (二)理论共识
    (三)民主合作
        1、课程审议模式
        2、课程研讨会模式
    (四)试用推广
四、结语



本文编号：3926692