基于信息素养的高职教师教育技术校本培训课程开发.pdf下载

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山东师范大学 硕士学位论文 基于信息素养的高职教师教育技术校本培训课程开发 姓名:李亚平 申请学位级别:硕士 专业:教育技术学 指导教师:张从善 20041020 独创声明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工 作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地 方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含 其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本 研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。 学位论文作者签名: 扣多 翩酶办菇 签字日期:2004年I。月扣日 签字日期:2004年I。月 日 基于信息素养的高职教师教育技术校本培训课程开发 中文摘要 在信息化社会里,以数字化为核心的多媒体技术、网络技术,尤其是信息高速公路 的飞速发展,对整个社会生活的各个领域产生了深远影响,数字化生存的理念正被整个 社会所接受,也为教育的改革与发展带来了新的契机。在信息化社会里,现代教育的特 征可以概括为:信息化、多媒体化、多元化;高效率、高效益、高质量;教育的全民化、 终身化。信息化社会的人才标准也发生了变化,人才不仅需要掌握前人的经验和知识, 而且必须具备一种适应信息化社会的独立自主的学习理念和方法,具有主动获取信息、 评价信息、加工信息、应用信息乃至创造性地发展信息等信息素养的人。 本文重点研究了高职教师信息素养现状、高职教育特点以及对高职学生进行信息素 养教育的要求,提高高职教师的信息素养是提高高职教育教学质量的重要方法。信息素 养教育是当前教育的重要内容,尤其是对于培养复合型、技能型人才的高职院校。因此, 提高高职教师信息素养是当务之急,刻不容缓。

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