黑龙江省教育投入与农村剩余劳动力转移关系研究

发布时间：2017-05-05 16:16

  本文关键词：黑龙江省教育投入与农村剩余劳动力转移关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 长期以来,黑龙江省农村存在着大量剩余劳动力,这不仅制约了农民增收、农业以及黑龙江农村经济的发展,而且制约了整个黑龙江国民经济的发展,更阻碍了“社会主义新农村”的建设。因此,必须尽快改变农村剩余劳动力转移缓慢的局面,保证农村劳动力合理有序转移,千方百计保障农民充分就业,增加农村劳动力收入,进而实现建设社会主义新农村的理想。 黑龙江农村劳动力质量普遍较低,受教育程度不高,这已经成为制约黑龙江省农村剩余劳动力快速合理转移的最主要因素。因为无论通过何种途径转移,都需要通过教育和培训来提高素质,特别是进入二十一世纪以后,无论是城镇还是农村,生产方式都开始经历从劳动密集型向资本密集型转变,这使得非农产业对农村劳动力的需求也已经从“劳动型”转向“知识性”转变,同时,新一轮的全球经济危机已波及到中国的各行各业,用人数量缩减与大学生就业难已成为突出问题,这使得本来知识水平不高的农村劳动力将面临与未就业大学生竞争的不利局面。所以,只有增加农村劳动力的各种教育的投入、提高农村剩余劳动力的人力资本,才能适应新的环境和新的产业部门的需要。理论研究也已证明,农村教育投入的增加能够提升农村人口的人力资本,人力资本的提高能够有效地增强人们的选择能力,进而推动农村剩余劳动力的转移。因此,研究农村劳动力转移与农村教育的关系,寻求与农村劳动力转移相适应的有效的农村教育发展措施,具有十分重要的理论和现实意义。 本文首先介绍农村教育和农村剩余劳动力转移的相关概念,在此基础上分析了农村剩余劳动力转移与农村教育的相互作用,同时用理论分析和实证分析两种方式对影响农村剩余劳动力转移的诸多因素进行分析以及构建多元线性回归模型,以此突出在众多影响因素中农村劳动力的受教育程度的作用是最为显著的,最后根据目前在农村教育投入中存在的问题并针对此提出对策建议。
【关键词】：教育投入 农村剩余劳动力 转移
【学位授予单位】：哈尔滨工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G527;F323.6
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-11
• 第1章 绪论11-23
• 1.1 论文写作背景11-12
• 1.2 写作目的及研究意义12-13
• 1.3 国内外研究现状13-20
• 1.3.1 农村剩余劳动力转移国内外研究现状14-15
• 1.3.2 教育投入国内外研究现状15-17
• 1.3.3 国内外研究现状评述17-20
• 1.4 论文主要研究内容及方法20-22
• 1.4.1 论文主要内容及技术路线20-21
• 1.4.2 论文研究方法21-22
• 1.5 论文创新之处22-23
• 第2章 理论基础和方法23-37
• 2.1 农村剩余劳动力转移的理论基础23-27
• 2.1.1 农村和农村人口23
• 2.1.2 劳动力和农村劳动力23
• 2.1.3 农村剩余劳动力转移23-24
• 2.1.4 农村剩余劳动力转移研究模型24-27
• 2.2 教育投入的理论基础27-30
• 2.2.1 教育投入的概念27
• 2.2.2 教育投入的性质27-28
• 2.2.3 教育投入的特点28-30
• 2.3 农村教育的理论基础30-32
• 2.3.1 农村教育的定义30
• 2.3.2 农村教育的范畴30-31
• 2.3.3 农村教育的宗旨31-32
• 2.4 回归分析方法32-35
• 2.4.1 多元回归模型32-33
• 2.4.2 SPSS软件简介33-35
• 2.4.3 SPSS逐步回归分析的应用原理35
• 2.5 本章小结35-37
• 第3章 教育投入与农村剩余劳动力转移关系理论分析37-48
• 3.1 农村教育投入在农村劳动力转移中的影响37-42
• 3.1.1 微观方面37-39
• 3.1.2 宏观方面39-42
• 3.2 农村剩余劳动力转移对农村教育投入的影响42-43
• 3.2.1 转移前后的收益差别促进教育投入42
• 3.2.2 转移成功率的差异促进教育投入42-43
• 3.2.3 转移质量的差异促进教育投入43
• 3.2.4 转移的资金回流效应促进教育投入43
• 3.3 农村剩余劳动力转移影响因素及模型构建43-47
• 3.3.1 农村剩余劳动力转移影响因素43-45
• 3.3.2 农村剩余劳动力转移影响因素理论模型构建45-47
• 3.4 本章小结47-48
• 第4章 黑龙江省教育投入与农村剩余劳动力转移关系实证48-65
• 4.1 黑龙江省教育投入与农村剩余劳动力转移现状48-54
• 4.1.1 教育投入总量不足制约转移48-49
• 4.1.2 各级政府负担的教育经费不合理制约转移49-50
• 4.1.3 教育投入结构不合理制约转移50-53
• 4.1.4 教育支出的监督管理不善制约转移53
• 4.1.5 转移数量不足制约教育投入53-54
• 4.1.6 转移质量不高制约教育投入54
• 4.2 农村剩余劳动力转移影响因素数据获取54-55
• 4.3 农村剩余劳动力转移影响因素回归分析55-64
• 4.3.1 农村剩余劳动力转移影响因素回归结果55-61
• 4.3.2 农村剩余劳动力转移影响因素回归结论61-64
• 4.4 本章小结64-65
• 第5章 促进黑龙江省教育投入和农村剩余劳动力转移的对策建议65-72
• 5.1 建立农村基础教育投入保障体制来加大资金投入的力度65
• 5.2 加强农村中小学师资队伍建设65-66
• 5.3 积极引导私人教育投入意愿来增加私人教育投入66-67
• 5.4 大力发展职业培训教育67-70
• 5.4.1 以服务为宗旨发挥职教在剩余劳动力转移中的积极作用67-68
• 5.4.2 以创新为动力适应农村剩余劳动转移的需求68-69
• 5.4.3 以就业为导向切实解决好剩余劳动力出口问题69-70
• 5.4.4 以质量保证为前提提高农村剩余劳动力转移率70
• 5.5 以加大农村剩余劳动力输出带动教育投入事业的发展70-71
• 5.6 以引导农村剩余劳动力转移优化教育投入结构71
• 5.7 教育投入与农村剩余劳动力转移共同发展71
• 5.8 本章小结71-72
• 结论72-73
• 参考文献73-78
• 攻读硕士学位期间发表的论文和取得的科研成果78-79
• 致谢79

【引证文献】

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 张仿松;财政教育投资及其绩效研究[D];暨南大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 贺鹏飞;线性回归与灰关联在山西老陈醋质量体系检测中的相关性研究[D];山西大学;2011年

  本文关键词：黑龙江省教育投入与农村剩余劳动力转移关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：346687