基于MOOC的《Web前端设计》课程教学模式探讨

发布时间：2022-02-15 03:06

　　针对目前Web前端设计课程教学中存在的一些问题,结合MOOC教学模式的优点,探讨了Web前端设计课程新的教学模式,提出了在课程教学中将MOOC教学模式与传统教学模式深度相融合,扬长避短,能充分调动学生的学习兴趣与积极性,发掘学习者的潜能,培养学习者的创新意识,提高教学质量。 

【文章来源】：电脑知识与技术. 2019,15(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 概述
2 MOOC
3 MOOC教学模式的优点
4 Web前端设计课程教学中存在的问题
5 Mooc教学模式在Web前端设计课程上的应用研究
6 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据环境下的高职教学改革探索——以软件技术专业为例[J]. 钱冬云,潘益婷,赵静静.  浙江工贸职业技术学院学报. 2019(01)
[2]基于“互联网+教育”背景下高校混合式教学模式构建研究[J]. 温玉卓.  大众科技. 2019(01)
[3]“互联网+教育”背景下创新教学模式的构建[J]. 顾维萍.  当代教育实践与教学研究. 2018(11)
[4]“互联网+”背景下高职院校网页设计课程教学改革研究[J]. 张呈宇.  通讯世界. 2018(07)
[5]大数据时代慕课（MOOC）混合式教学模式的探究与实践[J]. 赵忠山,张莹莹,杨玉双.  理论观察. 2018(03)
[6]Android程序设计课程MOOC教学模式的探讨[J]. 刘小红.  电脑知识与技术. 2017(08)



本文编号：3625787