当前位置:主页 > 教育论文 > 教师素养论文 >

合理情绪疗法在一例大一女生人际交往障碍中的运用

发布时间:2022-02-15 05:21
  合理情绪疗法认为,人的情绪以及一些行为问题,源于不合理的信念。改变不合理信念,树立正确合理的信念,能有效缓解不良的情绪,促进心理健康。大一新生存在适应问题,需要更多的心理辅导支持。笔者结合咨询案例,探讨如何运用合理情绪疗法帮助大一女生处理其焦虑、人际退缩等问题。 

【文章来源】:开封教育学院学报. 2019,39(12)

【文章页数】:2 页

【文章目录】:
一、合理情绪疗法
二、一例大一女生人际交往咨询案例分析
    (一)R的基本情况
        1.R的一般资料
        2.R的主诉
        3.咨询师观察和他人反映的情况
    (二)R的身心状况评估
        1.评估依据
            (1)判断正常、异常心理“三原则”。
            (2)R的症状表现。
            (3)心理测验结果。
        2.鉴别
        3.心理问题成因
三、合理情绪疗法在大一女生人际交往障碍中的运用与成效
    (一)确立咨询目标
    (二)制订咨询方案
    (三)实施咨询过程
        1.第1次咨询(2018年12月4日)
        2.第2次咨询(2018年12月11日)
        3.第3次咨询(2018年12月18日)
        4.第4次咨询(2018年12月25日)
    (四)评估咨询效果
        (1)R反映:
        (2)他人评价:
        (3)咨询后心理测验结果。
        (4)咨询师评估:
四、结语


【参考文献】:
期刊论文
[1]合理情绪疗法在大学生心理自我调适中的应用[J]. 王仓.  校园心理. 2019(01)
[2]因社交恐惧引起的心理问题一例[J]. 杨丽.  校园心理. 2018(06)
[3]用“合理情绪疗法”干预网络谣言对大学生造成的心理危害[J]. 李培森.  衡阳师范学院学报. 2018(05)
[4]533例大学生心理咨询案例分析[J]. 李美英.  当代教育理论与实践. 2015(08)



本文编号:3625999

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jsxd/3625999.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户2788b***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com