微课碎片化教学模块重构传统课堂教学的探索与实践——以《中国近代史》课堂教学为例

发布时间：2023-04-13 20:55

　　微课是近年来兴起的新型教学模式,微课教学不受时空限制,主题鲜明,指向性强。但是不是所有课程都适合微课教学,也不是所有学生都适合,自律性差的学生以微课教学的方式是达不到教学效果的,微课教学也无助于集体意识、协作意识的培养。把传统教学和微课教学模式有机融合,使碎片化的微课通过传统课堂教师讲授的方式呈现给学生,通过教师讲授重难点,引导学生思考,达到重构传统课堂教学的目的。这样既有利于教师的教,更有利于学生的学,达到圆满的教学效果。

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【文章目录】：
一 课堂教学内容专题化
二 教学讲授精炼化
三 教学设计要主题鲜明
四 课堂教学以学生为中心



本文编号：3790678