基于移动教学平台的混合式教学模式研究与实践

发布时间：2024-05-17 01:47

　　针对目前高职课堂教学过程中存在的学生出勤率不高、学习兴趣低下、师生及生生之间互动少、课堂教学效果差等问题,在教学过程中引入了移动教学平台,尝试融入移动教学平台的课前、课中、课后线上线下结合的混合式教学模式,通过现代信息技术与传统教育模式的"深度融合",达到"线下"教学对"线上"学习的深化,提升了学生学习的深度。教学实践表明,基于移动教学平台的混合式教学模式充分调动了学生的积极性和主动性,实现了以学生为中心的教学和学习目标,提高了教学质量。

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、基于移动教学平台的混合式教学概述
二、基于蓝墨云班课的移动学习
    （一）蓝墨云班课
    （二）移动学习
    （三）学生移动学习跟踪与反馈
        1. 学生移动学习过程跟踪
        2. 学生移动学习中的反馈
三、基于移动教学平台的混合式教学模式构建
    （一）课前阶段：在线学习
    （二）课中阶段：以蓝墨云班课为核心组织课堂活动
    （三）课后阶段，依托云班课移动学习平台和开放课程开展拓展学习
四、教学实践与教学效果分析
五、结束语



本文编号：3975205