“翻转+对分”混合教学模式在省级精品资源共享课《可行性研究》中的应用设计

发布时间：2023-08-04 19:10

　　在对"翻转+对分"混合教学模式的内涵和实施必要性进行介绍的基础上,本文依托于省级精品资源共享课程《可行性研究》,阐述了"翻转+对分"混合教学模式的应用设计,从课前学习阶段、课中讲授阶段和考核评价阶段等方面探讨了混合教学模式在精品资源共享课程中的具体实施过程,为高等院校课堂教学模式改革提供方向性指导。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一 引言
二 “翻转+对分”混合教学模式的内涵及实施必要性
    (一) 混合教学模式的内涵
    (二) 混合教学模式实施的必要性
三 《可行性研究》课程混合教学模式设计
    (一) 课前准备阶段
    (二) 第一次讲授
    (三) 第二次授课
    (四) 考核评价阶段
四 结语



本文编号：3838838