MOOC对高校思想政治理论课教师的影响研究

发布时间：2023-09-14 05:27

　　随着信息技术的发展,MOOC以其丰富的教育资源、较低的入学门槛、自主的学习方式、过硬的师资队伍等独特的优势占领了高校教学改革的主流。高校思政课作为大学生思想政治教育的主阵地,思政课教师还存在对教学内容的认知不够深入、教学方法单一、信息化水平较低、教学设计缺乏创新等问题。高校思政课教师应对MOOC带来挑战的同时要紧抓机遇,通过转变角色定位顺应教育发展规律、树立终身学习的教学理念、利用MOOC平台不断提升教学信息化水平、开展形式多样的思政课改革实践。

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【文章目录】：
一MOOC的特点
    （一）丰富的教育资源
    （二）较低的入学门槛
    （三）自主的学习方式
    （四）过硬的师资队伍
二高校思政课教师现状
    （一）对教学内容的认知不够深入
    （二）课堂教学方法单一
    （三）教师信息化水平有待提升
    （四）教学设计缺乏创新
三MOOC对高校思政课教师带来的挑战
    （一）教师的职业危机
    （二）教师地位的威胁
    （三）教育对象的流失
四MOOC对高校思政课教师带来的机遇
    （一）合理利用MOOC平台优质教育资源
    （二）推动思政课教学模式改革
    （三）打造高校思政课程品牌
    （四）提升思政课教师信息化教学能力
五MOOC时代高校思政课教师的发展路径
    （一）转变角色定位，顺应教育发展规律
    （二）树立终身学习的教学理念
    （三）利用MOOC平台不断提升教学信息化水平
    （四）开展形式多样的思政课改革实践



本文编号：3846643