清末新政中的教育视导制度

发布时间：2017-05-24 22:03

  本文关键词：清末新政中的教育视导制度，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 本文以清末新政中的教育视导制度作为研究对象。作为从古至今传承文化的教育,在清末经历了一场暴风骤雨般的改革,科举废除,新式学堂兴起。晚清政府为了更好的效仿国外的教育措施,进一步发展国内的新兴教育,由此设置了教育视导制度,作为监督教育的一个部门。本为主要从教育视导制度的产生、体系、影响三个方面进行论述和分析,以期对清末的教育视导制度从整体上有充分的了解和认识。 本人通过搜集大量的史料、报刊、书籍对教育视导制度进行有理有据的分析和研究,认为清末新政奠定了教育视导制度的开端,开启了中国教育视导制度的先河。尤其是《视学官章程》的颁布,从文本上完善了中国教育视导制度。其次,清末教育视导制度推动了中国新式教育中的教学队伍和地方兴学的开始,一定程度上打破了传统教育思想的束缚。最后,民国的视导制度在继承清末视导制度的基础上继续完善和发展,从而促进了中国教育持续蓬勃前进。
【关键词】：清末新政 教育 视导制度
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G529;K257.5
【目录】：

• 内容提要4-6
• 前言6-8
• 第1章 教育视导制度的产生8-12
• 1.1 视导制度的提出8-10
• 1.2 学部的建立10-12
• 第2章 教育视导制度的构成12-29
• 2.1 视导制度的体系12-21
• 2.2 视导人员21-26
• 2.3 视导实践26-29
• 第3章 视导制度的影响和评价29-33
• 3.1 视导制度对新式教育发展的影响29-31
• 3.2 视导制度对民国初年教育视导制度的影响31-33
• 结语33-34
• 注释34-39
• 参考文献39-41
• 后记41-42
• 中文摘要42-44
• Abstract44-46

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前9条

1 刘淑兰;教育督导制度的两个基本职能[J];北京师范大学学报;1993年06期

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9 汤钦飞，杨忠红;清末教育行政机构的改革[J];云南社会科学;1996年05期

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本文编号：392078