当前大学生心理健康教育若干问题的思考

发布时间：2017-05-27 03:12

  本文关键词：当前大学生心理健康教育若干问题的思考，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 当前我国经济社会处于高速发展阶段,社会各方面的竞争异常激烈,给当代大学生生活、学习和就业等诸多方面造成较大的心理压力,引发越来越多的心理健康问题,大学生心理健康状况关系到大学生的健康成长和顺利成才,是构建和谐校园的重要组成部分。因此大学生心理健康教育问题越来越受到社会、高校、家长以及大学生自己的关注。目前,社会、高校、家长以及大学生自己对当前大学生心理健康教育现状、存在的问题以及如何加强大学生心理健康教育分别持有不同的认识、见解和评价,其中有正确的部分,但也存在一定程度的偏差。本文针对我国高校大学生心理健康教育存在的主要问题,从现实出发,尝试性地提出了一些有助于提高大学生心理健康教育实效性的一些对策。总之,纠正大学生心理健康教育工作中的偏差,客观认识大学生心理健康教育存在的问题,达成共识,形成合力,对于改进和加强大学生心理健康教育具有重要的现实意义。
【关键词】：社会 高校 家长 大学生 大学生心理健康教育
【学位授予单位】：合肥工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：B844.2
【目录】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-7
• 致谢7-10
• 序言10-12
• 第一章 绪论12-15
• 1.1 大学生心理健康教育研究的意义12-13
• 1.1.1 是社会进步和时代发展的迫切需要12
• 1.1.2 是高校培养高素质创新人才的迫切要求12-13
• 1.1.3 是促进和谐家庭的需要13
• 1.1.4 是大学生身心健康发展的必然要求13
• 1.2 论文的研究思路13
• 1.3 论文的结构13-15
• 第二章 大学生的心理健康教育概述15-20
• 2.1 高校大学生心理健康教育历史回顾15
• 2.2 大学生心理健康现状15-16
• 2.3 我国大学生心理健康教育现状、成果及存在的问题16-20
• 2.3.1 我国大学生心理健康教育现状16-18
• 2.3.2 我国大学生心理健康教育研究成果18
• 2.3.3 我国高校大学生心理健康教育存在的问题18-20
• 第三章 当前大学生心理健康教育问题多重视角分析20-32
• 3.1 社会视角20-22
• 3.1.1 当前社会存在的大学生心理健康教育的问题20-21
• 3.1.2 当前社会对大学生心理健康教育问题的评价21
• 3.1.3 对当前社会存在的大学生心理健康教育问题的分析21-22
• 3.2 高校视角22-25
• 3.2.1 当前高校存在的大学生心理健康教育的问题22-23
• 3.2.2 当前高校对大学生心理健康教育问题的评价23
• 3.2.3 对当前高校存在的大学生心理健康教育问题的分析23-25
• 3.3 家长视角25-27
• 3.3.1 当前家长存在的大学生心理健康教育的问题25-26
• 3.3.2 当前家长对大学生心理健康问题的评价26
• 3.3.3 对当前家长存在的大学生心理健康教育的问题的分析26-27
• 3.4 大学生视角27-32
• 3.4.1 在当前大学生心理健康教育中大学生自身存在的问题27-28
• 3.4.2 当前大学生对心理健康教育问题的评价28-29
• 3.4.3 对当前大学生存在的心理健康教育问题的分析29-32
• 第四章 当前大学生心理健康教育的对策32-46
• 4.1 大学生心理健康的标准研究32-34
• 4.1.1 “心理健康”的概念及标准32-33
• 4.1.2 大学生心理健康的标准33-34
• 4.2 大学生心理健康教育34-35
• 4.2.1 大学生心理健康教育的涵义34-35
• 4.2.2 大学生心理健康教育的内容35
• 4.3 当前大学生心理健康教育的对策35-46
• 4.3.1 当前社会在大学生心理健康教育的对策36-38
• 4.3.2 当前高校在大学生心理健康教育的对策38-41
• 4.3.3 当前家庭在大学生心理健康教育的对策41-42
• 4.3.4 当前大学生在大学生心理健康教育的对策42-45
• 4.3.5 加强社会、高校、家长与大学生之间的配合,协调好大学生心理健康教育45-46
• 结束语46-47
• 参考文献47-49
• 攻读硕士学位期间发表的论文49-50

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 徐镇峰;;福建高校心理健康教育现状、问题与对策——以集美大学为例[J];绥化学院学报;2010年06期

2 滕云;;刍议当前大学生的心理健康教育[J];中国证券期货;2012年08期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 刘建宏;“大学生农民工”的思想现状、影响及对策研究[D];山西财经大学;2012年

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本文编号：398735