我国农村义务教育投入现状分析及对策研究

发布时间：2017-06-10 03:10

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【摘要】：农村义务教育发展一直是我国教育的难点和热点，而教育投资问题正是制约其发展的瓶颈。二十多年来我国农村义务教育实行的一直是“地方负责、分级管理”体制，由于国情和投资体制的原因，中西部贫困地区的农村义务教育投资领域存在着许多问题。农村税费改革及随之而来的“以县为主”教育管理体制改革，在解决了农村义务教育投资一些旧问题的同时，又带来了一些新情况和新问题，这些问题的存在严重地束缚了我国农村义务教育事业的发展。 本文首先对义务教育投资的内涵进行了阐述，回顾了我国义务教育投资的历史沿革，第二部分以河南省两个经济发展情况不同的农村地区义务教育投资现状为例，分析两地义务教育投资存在的问题：贫困农村义务教育投入不足；城乡间、地区间义务教育投入差距不断扩大；农村义务教育投资效益差。在此基础上，提出了对策和建议：义务教育投资重心上移，加强政府责任，缩小城乡间、地区间义务教育投入差距，增加对农村义务教育投入总量，，提高农村义务教育投资的使用效率。 本文所做的研究未必能超越别人的理论，但却可以为现有理论提供实证性的支持，为教育投资体制的改革提供实践意见，并为河南省舞钢市和扶沟县的义务教育发展提供帮助。
【关键词】：农村义务教育 教育投资 对策
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：G639.2
【目录】：

• 中文摘要2-3
• ABSTRACT3-5
• 引言5-7
• 第一章 农村义务教育投资概述7-19
• (一) 关于农村义务教育投资的研究综述7-9
• (二) 义务教育投资的概念界定9-12
• (三) 我国农村义务教育投资的历史沿革12-19
• 第二章 河南省舞钢市和扶沟县农村义务教育投资现状19-28
• (一) 舞钢市义务教育投资现状19-23
• (二) 扶沟县义务教育投资现状23-28
• 第三章 对河南省舞钢市和扶沟县义务教育投入存在问题分析28-33
• (一) 农村义务教育投入不足，经费短缺28-29
• (二) 城乡间、地区间义务教育投入差距不断扩大29-31
• (三) 农村义务教育投资效益差31-33
• 第四章 对农村义务教育投入的对策与思考33-37
• (一) 上移投资重心，促进城乡、地区间义务教育均衡发展33-34
• (二) 增加农村义务教育投入总量34-36
• (三) 提高农村义务教育投资的使用效率36-37
• 第五章 对我国农村义务教育投资的反思37-39
• (一) 对地区经济发展与地区义务教育发展关系的思考37
• (二) 义务教育的正外部效应与义务教育投资主体重心上移37-39
• 结束语39-40
• 参考文献40-43
• 后记43

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本文编号：437284