现代教师评价体系的利弊分析

发布时间：2017-06-10 04:04

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【摘要】：教师评价制度包括了以考核教师资格和能力的奖惩性评价制度和以提高教师专业水平、促进教师职业发展、保证教育教学质量的发展性评价制度。现代教师评价应将奖惩性评价和发展性评价结合起来,并以发展性评价为主。为提高学校教育的质量,在教师评价中需要对教师专业发展导向的评价给予更多的关注。在教师评价中应当通过对教师长期工作的全部表现与实际效果,进行综合分析、全面衡量,以达到通过评价起到促进教师和学校教育不断发展的作用。
【作者单位】： 陕西师范大学心理学院;
【关键词】： 教师评价 评价准则 评价方法
【基金】：西安市社会科学规划基金项目(09ZX42)
【分类号】：G451.1
【正文快照】： 人类全面提高自身的素质要求,使致力于自身再生产的教育事业的价值被重新认识。人们已清醒地认识到高质量的各种人才、高素质的新一代国民将通过教师的劳动加以造就,教育的希望在于教师。社会对教师提出了严格的要求,这些要求体现在对于教师的角色期望上往往是多种多样的。近

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