教学反思的失真及回归本真路径

发布时间：2017-06-10 06:04

  本文关键词：教学反思的失真及回归本真路径，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教学反思是促进教师专业化发展的有效方式,其作用越来越得到一线教师的推崇。然而,教学反思实施的现状并不尽如人意,部分教师将教学反思目标化、任务化;脱离教学实践,教学反思丧失个性化,教学反思方式过于封闭化;有的教师教学反思完全"移植"别人的东西,形不成自己的个性实践智慧,因而对改善教学行为毫无意义。究其原因,主要是管理者及教师对教学反思认识错位,带有功利化思想;教育理论素养欠缺;教学反思能力低下。教学反思偏离其本真的意义,缺失个性,流于形式,削弱了对教学实践的指导功能。要使教学反思回归本真,需要我们重新认识教学反思的含义,认真审视我们的反思行为,以教育理论作观照,立足自身教育教学实践,加强与他人的合作与交流,只有这样教学反思才能焕发生机与活力。
【作者单位】： 河北省临西县教师进修学校;
【关键词】： 教师发展 教学反思 教学行为
【分类号】：G420
【正文快照】： 教学反思作为促进教师专业化发展的有效途径,越来越被广大中小学教师所推崇,并努力践行。毋庸置疑,教学反思能让教师突破习以为常的教学惯性,不断审视、改进自己的教学行为,使教学充满智慧与创新,逐步形成自己独特的教学风格。然而,纵观新课程实施的过程,并没有多少教师伴随着

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 王恩惠;;通往名师的有效途径[J];基础教育参考;2008年05期

2 鲁兴树;潘莉;;试论教学反思的条件[J];中小学教师培训;2004年05期

3 陈国庆;;论教育反思与教师专业发展[J];中小学教师培训;2008年02期

4 吴彬仙;林夏;;新课程背景下对教学反思的反思[J];教育科学论坛;2007年02期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 郭利霞;;谈“教学反思”[J];中国科教创新导刊;2011年09期

2 陈锐辉;;教育反思的有效性问题研究[J];江苏教育研究;2009年19期

3 王文乔;王雪琼;;20世纪80年代以来对我国教学反思的研究综述[J];教学与管理;2008年30期

4 方孟君;;对农村中学数学教学反思的反思[J];宁波教育学院学报;2007年06期

5 范蕾;;浅谈教学反思法促进教师专业化发展的策略[J];甘肃科技纵横;2009年02期

6 孙闯;徐强;贾春艳;;对教师专业发展要素反思的认识与探究[J];沈阳教育学院学报;2007年05期

7 董裕华;;对教学反思的再认识[J];天津师范大学学报(基础教育版);2011年01期

8 王樱樱;;高中信息技术教师教学反思的现状与思考[J];新课程学习(中);2012年10期

9 高翔;宁新炎;;名师管理制下项目“系统性”的反思性研究——探寻“名师”自主管理的有效路径[J];新课程研究(下旬刊);2009年11期

10 王海燕;常会玲;;高中信息技术教师教学反思的现状与思考[J];中国电化教育;2009年10期

中国硕士学位论文全文数据库 前9条

1 陈薇;幼儿教师教学反思个案研究[D];西南大学;2012年

2 周明明;教学反思的个案研究[D];山东师范大学;2006年

3 张岩;中小学教师教学反思的问题及对策研究[D];辽宁师范大学;2007年

4 李杨;建立有效教学管理机制促进中等职业学校教师开展教学反思[D];内蒙古师范大学;2008年

5 陈萍;大连市中等职业学校实训教师专业发展状况调查研究[D];辽宁师范大学;2008年

6 李云芝;中等职业学校的教师反思研究[D];首都师范大学;2009年

7 申红艳;小学教师反思能力的培养研究[D];湖南师范大学;2008年

8 陶小丽;现代远程开放教育辅导教师专业成长叙事研究[D];南京师范大学;2012年

9 秦慧娣;农村小学语文教师教学反思的策略研究[D];宁夏大学;2013年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 杨明全;行动研究与课程创新[J];教师教育研究;2004年04期

2 郝琳;;教师的理论反思是促进教师专业发展的重要途径[J];今日科苑;2007年11期

3 蔡春;;个人知识:教育实现“转识成智”的关键[J];教育研究;2006年01期

4 黄瑞夷;;为什么我没有自己的教育故事[J];中小学教师培训;2007年09期

5 陈海燕;;教育叙事伴我行[J];中小学教师培训;2007年09期

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 刘健智;谢晖;;关于教学反思的探讨[J];中国教育学刊;2010年01期

2 王恩惠;;教学反思的失真及回归本真路径[J];中国教育学刊;2009年03期

3 郝鸿耀;侯涛;;依托课堂教学,促进教师发展[J];教育探索;2009年04期

4 覃孟兰;;教学成功之举——自我反思[J];中学教学参考;2010年24期

5 郭利霞;;谈“教学反思”[J];中国科教创新导刊;2011年09期

6 耿华;;刍议教师教学反思能力的培养[J];教师;2010年21期

7 侯润衡;;教学反思促我们成长[J];商情(教育经济研究);2008年05期

8 严申虎;;育“生”先育“师”——“教学为先导,反思为纽带”校本培训体系刍议[J];现代中小学教育;2009年05期

9 苏冬英;;浅议教师在反思中成长[J];才智;2011年06期

10 夏贵金;;做好教学反思,提高课堂效益[J];新课程学习(基础教育);2010年06期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 赵双莹;;校本培训的核心力——提高教师反思能力,重新构建自我[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

2 张海柱;杨巍;;初中数学教学反思模式的研究[A];科学发展与社会责任（A卷）——第五届沈阳科学学术年会文集[C];2008年

3 杨淑红;;新课程下的教学反思——教师成长的关键[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编（下）[C];2007年

4 苑新国;;教学反思——提升英语教师业务素质的有效途径[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（三）[C];2009年

5 李月鲜;;在教学反思中成长[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

6 张仁义;张琼华;魏开明;;“测小灯泡功率”实验教学反思[A];湖北省物理学会、武汉物理学会2004’学术年会论文集[C];2004年

7 王晓巍;;中学化学教学反思的思考与实践[A];湖北省中学化学“两学会”第七届会员代表大会文件和论文集[C];2007年

8 ;新课程下教师争做研究者[A];2007“校本培训”主题论坛论文集[C];2007年

9 夏国良;;“开放 自主 相融”——萧山中学教师发展制度解析[A];教育管理实践策略研究[C];2009年

10 苑新国;;教学反思——提升英语教师业务素质的有效途径[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（河南卷）[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 特约教师 金哲民;教学反思有利于教师发展[N];东方城乡报;2008年

2 四川广汉市和兴镇中学校 刘理伟;在教学中如何进行反思[N];学知报;2010年

3 安泽县和川中心校 岳杰;浅谈教学反思的重要性[N];临汾日报;2010年

4 周俊最;教学反思 “发烧”的反思[N];中国教育报;2006年

5 江西省宁都县田埠中学 李经祥;教师如何进行教学反思[N];学知报;2011年

6 山东省牟平一中生物组 史琳琳;教学反思之我见[N];学知报;2010年

7 江苏省海安县隆政小学　刘卫锋;反思“教学反思”[N];中国教育报;2005年

8 同煤集团党校 朱雅楠;浅谈青年教师如何在教学反思中成长[N];山西党校报;2010年

9 湖北省监利实验高级中学 张国东;教学反思应成为备课组的基本活动形式[N];中国教育报;2010年

10 怀仁县云中中学 古国凤;提升教师专业素质 发展教师专业能力[N];朔州日报;2008年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 俞宏毓;教师发展指导者工作的案例研究[D];华东师范大学;2013年

2 李俐;英国高校教师发展研究[D];西南大学;2013年

3 余闻婧;发现与解放[D];华东师范大学;2013年

4 王海燕;技术支持的教师教学反思研究[D];华东师范大学;2010年

5 娄延果;化学课堂“教学行为对”及其组合的研究[D];东北师范大学;2010年

6 张姝;论教师的文化觉醒及其教学实现[D];西南大学;2011年

7 王栋;大学外语教师认知研究及其对教师发展的启示[D];上海外国语大学;2004年

8 吴洪富;大学场域变迁中的教学与科研关系[D];华中科技大学;2011年

9 闫龙;地理教师课堂教学行为研究[D];华东师范大学;2008年

10 于维涛;县域教师发展支持体系建设研究[D];华东师范大学;2009年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 张丽;高中数学教学反思的研究[D];华中师范大学;2011年

2 王娜;小学教师教学反思研究[D];东北师范大学;2008年

3 焦金金;常态教学中微项目的设计与应用[D];上海师范大学;2011年

4 郭丽;中等职业学校实训教师教学反思能力现状研究[D];辽宁师范大学;2010年

5 储召红;论教学反思及教师反思能力的培养[D];华东师范大学;2001年

6 欧咏华;反思性教学在大学英语教学中的实践效果[D];贵州大学;2008年

7 卜慧芬;政治教师的教学反思[D];南京师范大学;2004年

8 宋晓艳;实习师范生教学关注的调查研究[D];东北师范大学;2010年

9 晋春生;石家庄市中学生物学教师教学反思状况的调查与研究[D];河北师范大学;2005年

10 姜婷;大学与学校合作背景下教师教学反思的研究[D];天津师范大学;2005年

  本文关键词：教学反思的失真及回归本真路径，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：437536