学习共同体在课堂教学中的应用探究

发布时间：2017-06-12 10:11

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【摘要】：教育技术学课程是学好教育技术学科的基础。文章针对目前教育技术学课程教学中存在的问题及原因,以课堂教学中构建学习共同体为研究点,试通过学习共同体为学生提供一种探究、合作的学习方式,从而改善学习绩效。
【作者单位】： 渭南师范学院传媒工程系;
【关键词】： 学习共同体 课堂教学 教育技术学导论
【分类号】：G652.4;G40-57
【正文快照】： 随着知识经济时代的到来,学校教育的重心已向促使学习者学会认知、学会做事、学会共同生活和学会发展方面转变,然现行高等教育大多课程的学习中还存在大量的被动学习。本文根据合作学习及相关支持的教学理论,结合《教育技术学导论》课程的特点,构建课堂学习共同体,采用动态的

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本文编号：443843