高校教师教育技术素养的培训研究

发布时间：2017-06-15 03:11

  本文关键词：高校教师教育技术素养的培训研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教育技术是21世纪教育改革和教育信息化的推进器,是“教育面向现代化,面向世界,面向未来”的突破口。而高校教师拥有良好的教育技术素养是发挥教育技术作用的重要保障。因此,如何促进和加强高校教师教育技术素养的培训是当前教育技术研究的一个重要内容。 当前,我国对教师教育技术素养问题的研究相对较少,而且教师教育技术素养的培训状况也不尽如人意。在此情况下,本文选取了对高校教师教育技术素养及其培训问题的研究。通过对我国高校教师教育技术素养及其培训问题进行的调查和分析,系统阐述了教育技术素养的内容和结构,以及当前我国高校教师教育技术素养及其培训中存在的问题,并结合当前实际情况提出了加强培训工作的建议。 论文共分为五个部分:第一部分:绪言。主要介绍本文的目的、意义以及国内外研究现状,并指出论文所做的工作;第二部分:信息时代与高校教师教育技术素养。从时代背景出发,阐述信息时代教师掌握教育技术的必要性,以及提出教师教育技术素养的具体概念;第三部分:教育技术素养内容和结构分析。对高校教师教育技术素养的内容进行了具体的界定;第四部分:国内外教师教育技术素养培养的比较分析。以问卷调查形式分析了当前我国高校教师教育技术素养的基本情况及其培训现状,对美国和日本的教育技术素养培养实施情况进行分析,并结合我国教育技术素养培训的总体情况进行对比分析,从宏观层面上找出我国存在的不足;第五部分:对我国高校教师教育技术素养培训的建议。结合问卷所了解的情况和对比分析得到的认识,从宏观政策、培养模式以及培养原则等方面提出自己的看法和建议。
【关键词】：教育技术 高校教师 素养 培训
【学位授予单位】：河北大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：G40-057
【目录】：

• 绪言7-9
• 一、信息时代与高校教师的教育技术素养9-17
• (一) 信息时代与高等教育9-12
• 1、信息时代的特征9-10
• 2、信息时代的高等教育10-12
• (二) 教育技术概述12-14
• 1、教育技术基本概念12-13
• 2、教育技术在教育中的地位和作用13-14
• (三) 高校教师及教育技术素养14-17
• 1、信息时代高校教师掌握教育技术的重要性14-15
• 2、高校教师教育技术素养的提出15-17
• 二、教育技术素养内容和结构的分析17-24
• (一) 教育技术素养所包含的内容17-21
• (二) 教育技术素养内容的结构体系21-24
• 三、国内外教师教育技术素养培训的比较分析24-44
• (一) 我国高校教师教育技术素养的现状分析24-30
• (二) 高校教师的教育技术素养及其培训状况分析30-33
• (三) 国外高校教师教育技术素养培训情况33-42
• 1、美国高校教师教育技术素养的培训33-40
• 2、日本教师教育技术的培训40-42
• (四) 国内外教师教育技术素养培训的比较分析42-44
• 四、国内外教师教育技术素养培训的建议44-52
• (一) 培训的原则44-46
• (二) 宏观层面上的建议46-48
• (三) 教育技术素养培训模式的设想48-52
• 结论52-53
• 参考文献53-56
• 附录56-59
• 致谢59

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 何海宴;;中美教师教育技术培训比较之研究[J];中国教育技术装备;2007年09期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 宋明峰;地市高校英语教师信息素养提升策略研究[D];山东师范大学;2008年

2 何亚飞;体育院校教师培训现状调查与培训模型研究[D];华中师范大学;2008年

3 刘虎;工科高校教师教育技术素养校本培训研究[D];山东师范大学;2009年

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本文编号：451304