重庆市初中生自我意识现状研究

发布时间：2017-06-19 05:01

  本文关键词：重庆市初中生自我意识现状研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：目的探讨重庆市初中生的自我意识发展现状及影响因素,为实际教育教学方法提供依据。方法采用田纳西自我概念量表对重庆市非毕业年级的306名初中生进行问卷调查。结果初一学生在道德自我、心理自我、社会自我上得分高于初二学生,而在自我批评上得分低于初二学生(P0.05或P0.01);女生在道德自我、自我认同及自我行动上得分高于男生(P0.05或P0.01);不同成绩初中生在自我意识各因子上得分不尽相同,除自我批评外,在部分因子上成绩上等生得分高于中、下等生,中等生得分高于下等生。结论在自我概念上,初一学生比初二学生积极,女生比男生积极,成绩好的比成绩差的积极。
【作者单位】： 重庆师范大学教育学院;
【关键词】： 中学生 自我意识 田纳西自我概念量表
【分类号】：B844.2
【正文快照】： 20世纪80年代,中学生的自我概念成为教育心理学和发展心理学的一个研究热点。自我意识是指一个人对自己的认识和态度,他是一个多纬度、多层次的心理系统,从结构上看,自我意识表现为具有认知的、情绪的和意志的形式。这些具体表现在一个人的自我意识之中又具有密切的联系和不

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本文编号：461552