基于教育角度的浙江省区域经济差异分析

发布时间：2017-06-19 11:07

  本文关键词：基于教育角度的浙江省区域经济差异分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 浙江经济是全国经济中最为活跃的经济区域之一,但是近年来浙江省内各区域间的经济差异逐渐加大。同时浙江又是一个资源贫乏的地区,持续的经济发展不能再以对物质资源的使用为依托,其增长方式必须向主要依赖人力资本方向转变,而人力资本的基础则是教育。如何从教育的角度去缩小浙江区域经济差异成为本文的写作主旨。 本文的研究内容主要包括五个部分: 第一部分总结了国内外关于教育与经济增长相互关系的理论发展和研究结果。同时界定了本文所使用的一些基本概念。 第二部分对浙江省教育现状进行宏观分析,其中具体阐述了浙江省教育规模、教育投资、教育结构三个方面的发展变化情况。 第三部分对浙江省区域经济差异现状进行分析,着重于浙江省区域经济的划分、区域经济差异的测度以及区域差异的空间分解三个问题。 第四部分对浙江省的教育投资和三大核心区域进行实证分析,分别对各核心区域建立回归方程并以此结果比较三个区域间的教育经济贡献差异。 第五部分依据上述几个部分的研究做出总结并给出浙江省从教育入手缩小区域经济差异的政策建议。 本文在研究时分为理论综述和实证分析两个部分,使用了统计方法中的定性分析和定量分析相结合的方法。
【关键词】：经济增长 区域经济 教育投资
【学位授予单位】：首都经济贸易大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：F127;G527
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 1. 导言7-10
• 1.1 研究背景7
• 1.2 研究意义7-8
• 1.3 研究方法8
• 1.4 本文主要内容8-10
• 2. 文献综述10-15
• 2.1 教育的经济贡献理论的发展10-12
• 2.1.1 经济增长理论回顾10
• 2.1.2 教育对经济增长贡献的理论发展10-12
• 2.2 我国区域经济差异原因的争论12-13
• 2.3 教育对区域经济差异的解释13-15
• 2.3.1 国外研究进展13-14
• 2.3.2 国内研究进展14-15
• 3. 浙江省教育状况宏观分析15-22
• 3.1 浙江省教育规模分析15-17
• 3.2 浙江省教育投资分析17-18
• 3.3 浙江省教育结构分析18-22
• 4. 浙江省区域经济差异分析22-30
• 4.1 浙江省区域经济的划分22-23
• 4.2 浙江省区域经济差异的测算与测度23-26
• 4.2.1 区域经济差异的测算指标23
• 4.2.2 区域经济差异的测度指标23-26
• 4.3 浙江省区域经济差距的统计分析26-28
• 4.4 浙江省区域经济差异的空间分解28-30
• 5. 教育投资与浙江省区域经济差异的实证分析30-46
• 5.1 计量方法与模型30-33
• 5.2 浙江省教育投资和区域经济差异的实证分析33-42
• 5.2.1 变量选择和样本数据说明33
• 5.2.2 浙江省三大核心区域教育投资与区域经济差异的分析33-42
• 5.3 实证分析结果的讨论42-46
• 5.3.1 实证结果中关于区域相似性的解释42
• 5.3.2 实证结果中关于各核心区域差异性的解释42-46
• 6. 总结46-49
• 6.1 研究结论46-47
• 6.2 政策建议47-49
• 后记49-50
• 参考文献50-52
• 在学期间发表的学术论文52-53
• 详细摘要53-66

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 张兴华;高雄;陈铁英;王安亭;王海超;;4BQD-40型气力喷播机喷筒的改进与试验研究[J];农机化研究;2013年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前3条

1 潘振宇;数据挖掘技术与Weka工具在河道洪水预报中的应用[D];电子科技大学;2012年

2 李国栋;中国公共教育经费优化配置研究[D];山东大学;2012年

3 王安亭;4BQD-40型气力喷播机排种自动控制系统的研究[D];内蒙古农业大学;2012年

  本文关键词：基于教育角度的浙江省区域经济差异分析，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：462302