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大学生防御性悲观结构及其与父母教养方式的关系

发布时间:2017-04-08 22:33

  本文关键词:大学生防御性悲观结构及其与父母教养方式的关系,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】: 防御性悲观是自我价值保护的一种策略,面对可能会对个体表现做出评价的事件,个体所采取的设立较低的期望水平以及思考所有可能出现结果的策略。这种策略对个体而言,能够在失败时起到自我保护的作用,并激励自己在行动时为了避免失败而付出更多的努力。个体使用防御性悲观策略原因是复杂的,不仅有内部心理因素的作用,也有诸如社会家庭环境,情境变量等外部因素影响。 本研究在我国独特的文化背景下,在国外防御性悲观研究的基础上,采用文献分析、访谈、开放式调查和问卷调查等方法初步编制了大学生防御性悲观问卷,提出并验证了防御性悲观的两维度结构模型。本文采用t检验和方差分析的方法对人口统计学变量在防御性悲观各维度上的差异性进行了比较和分析,并对防御性悲观各维度与父母教养方式的关系进行了相关分析与回归分析,探讨了父母教养方式各维度对防御性悲观的预测作用。本研究的主要结论如下: 第一,我国大学生防御性悲观包括防御性预期、反思性思考两个维度,本研究中编制的问卷具有较好的信度和效度。 第二,不同性别的大学生在防御性悲观及其分维度上不存在显著性差异;不同年级的大学生在防御性预期维度上存在显著差异,大一学生得分显著高于其他年级;文科生和理科生在反思性思考维度上差异均不显著。文科生和理科生在防御性预期维度及防御性悲观总分上存在显著差异,文科生的得分显著高于理科生。不同家庭来源的学生防御性悲观及防御性预期差异显著,城市学生显著高于农村学生。 第三,大学生防御性悲观与父母教养方式存在显著相关,不同父母教养方式对大学生防御性悲观策略的形成具有相对的重要价值。
【关键词】:防御性悲观 父母教养方式 大学生
【学位授予单位】:河南大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2010
【分类号】:B844.2
【目录】:
  • 中文摘要3-4
  • ABSTRACT4-8
  • 第一部分 绪论8-24
  • 1 前言8-9
  • 2 文献综述9-19
  • 2.1 防御性悲观的研究9-17
  • 2.2 父母教养方式的研究17-19
  • 3 问题提出19-22
  • 3.1 以往研究不足19-20
  • 3.2 选题意义20-21
  • 3.3 研究思路及假设21-22
  • 4 研究设计22-24
  • 4.1 研究方法22
  • 4.2 研究工具22-23
  • 4.3 研究步骤23-24
  • 第二部分 调查预测研究24-29
  • 1 研究目的24
  • 2 预测问卷编制24-26
  • 2.1 项目收集24-26
  • 2.2 预测问卷的形成26
  • 3 预测结果与分析26-28
  • 3.1 被试的选取26-27
  • 3.2 项目分析27-28
  • 4 小结28-29
  • 第三部分 正式调查研究29-38
  • 1 研究目的29
  • 2 研究方法29-30
  • 2.1 研究工具29
  • 2.2 被试的选取29-30
  • 2.3 程序30
  • 3 结果与分析30-37
  • 3.1 项目分析30-32
  • 3.2 探索性因素分析32-34
  • 3.3 问卷的信度和效度检验34-37
  • 4 小结37-38
  • 第四部分 大学生防御性悲观特点的研究38-42
  • 1 研究目的38
  • 2 研究方法38
  • 2.1 研究对象38
  • 2.2 研究方法38
  • 3 结果分析38-41
  • 3.1 大学生防御性悲观在性别上的差异38-39
  • 3.2 大学生防御性悲观在年级上的差异39-40
  • 3.3 大学生防御性悲观在文理科上的差异40-41
  • 3.4 大学生防御性悲观在家庭来源上的差异41
  • 4 小结41-42
  • 第五部分 大学生防御性悲观与父母教养方式的关系42-49
  • 1 研究目的42
  • 2 研究方法42-43
  • 2.1 研究对象42
  • 2.2 研究工具42-43
  • 2.3 研究方法43
  • 3 结果与分析43-48
  • 3.1 大学生防御性悲观与父母教养方式的相关研究43-44
  • 3.2 防御性悲观及其分维度对父母教养方式的回归分析44-48
  • 4 小结48-49
  • 第六部分 讨论49-57
  • 1 讨论49-55
  • 1.1 大学生防御性悲观问卷的编制49
  • 1.2 大学生防御性悲观的维度及特点分析49-52
  • 1.3 大学生防御性悲观和父母教养方式的关系52-55
  • 2 心理健康教育实践上的建议55-57
  • 第七部分 结论与展望57-60
  • 1 研究结论57
  • 2 研究创新57-58
  • 3 本研究的不足与展望58-60
  • 3.1 研究不足58
  • 3.2 研究展望58-60
  • 参考文献60-65
  • 附录65-68
  • 后记68

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 王志梅;初中生父母教养方式的调查研究[J];河北师范大学学报(教育科学版);2003年06期

2 张璐斐,张琦光,施小菊;青春期父母教育方式的调整与亲子关系[J];教育理论与实践;2002年10期

3 龚艺华;;四种不同类型父母教养方式对个体成就动机水平的影响[J];中国临床康复;2006年46期

4 方平,熊端琴,郭春彦;父母教养方式对子女学业成就影响的研究[J];心理科学;2003年01期

5 谷传华,陈会昌,许晶晶;中国近现代社会创造性人物早期的家庭环境与父母教养方式[J];心理发展与教育;2003年04期

6 岳冬梅,李鸣杲,金魁和,丁宝坤;父母教养方式:EMBU 的初步修订及其在神经症患者的应用[J];中国心理卫生杂志;1993年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 龚艺华;父母教养方式问卷的初步编制[D];西南师范大学;2005年

2 胡燕;中学生的自我价值保护策略及其影响因素研究[D];江西师范大学;2007年


  本文关键词:大学生防御性悲观结构及其与父母教养方式的关系,由笔耕文化传播整理发布。



本文编号:293873

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