新时代高校学生心理事态分析及教育途径研究

发布时间：2022-01-22 23:50

　　高校学生心理健康教育,直接关系现代高校教育工作总体成效。为适应新时代教育需求,亟须分析高校学生心理现状结构,并从心理健康教育细节着手,加强高校学生心理健康教育干预的专业性,建立区块链网络的大学生心理环境分析机制,以信息化教育为载体强化大学生心理健康风险防控与防范能力,从而提高大学生心理健康教育工作的实效性。 

【文章来源】：辽宁经济职业技术学院.辽宁经济管理干部学院学报. 2019,(06)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高校学生心理健康问题的特点
    （一）从众化特点
    （二）社会化特点
二、高校学生心理环境结构构成
三、高校学生心理健康教育干预存在的问题
    （一）教育倾向问题
    （二）教育环境问题
    （三）教育管理问题
四、大学生心理健康教育的有效途径
    （一）提高高校心理干预教育专业性
    （二）建立区块链网络的大学生心理环境分析机制
    （三）强化高校学生心理健康防控体系
    （四）重视高校学生心理健康防范
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代面向高校学生心理健康教育平台的研究与实现[J]. 吕淑芳.  电子世界. 2018(14)
[2]新时代大学生思想道德教育的主要内容、基本原则和必要路径研究[J]. 裴建伟.  河南教育(高教). 2015(09)
[3]高校研究生心理健康教育问题分析与解决途径[J]. 时向东,王卫武,符云鹏,张松涛.  决策探索(下). 2010(06)



本文编号：3603152